組織行為學-馬克思主義理論研究和建設工程教材組織行為學教程人
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an> 《組織行為學》包括緒論、個體行為、群體與團隊行為、組織行為、個人與組織的關繫五部分內容。緒論部分包括組織行為學的含義、研究對像、研究方法、演進過程及學習組織行為學的意義。第一章和第二章為個體行為部分，從個體特征的角度分析人在組織中的行為表現。第三章和第四章為群體與團隊行為部分，包括群體衝突和團隊建設。第五章到第九章為組織行為部分，包括領導、溝通、組織文化、組織學習和組織變革。第十章為個人與組織的關繫部分。
組織行為學
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組織行為學 圖書
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組織行為學案例
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曹威麟、洪進《組織行為學》是結合現代組織行為研究的最新進展和企業管理實踐編寫而成，力求突出中國企業的管理特色，以期對提高中國企業的管理水平有所助益。本書共18章，分別從個體行為、群體行為、組織繫統三個層面論述了企業組織管理中的心理與行為規律，內容包括組織行為學概覽，變化中的組織：中國視角，人的知覺、態度與價值觀，人的學...
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細解家居設計2000例(玄關/走廊) 組織編寫 著作 本書編寫組 編寫
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組織工作實務
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中國共產黨農村基層組織工作條例
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細解家居設計2000例(臥室/書房) 組織編寫 著作 本書編寫組 編者
緊湊型家居細部設計2000例·玄關走廊 組織編寫 著作 本書編寫組
組織行為學是一門多學科、多層次交叉滲透的綜合性學科。其多學科交叉表現在組織行為學作為行為科學的直接分支，具有跨學科性。研究組織行為，需要同時應用多種學科理論，如心理學、社會學、社會心理學、人類學、經濟學和政治學等。本書是高等繼續教育財經專業精品繫列教材之一，集編了了近30年專科、本科、研究生、MBA各層各類學生《組織行為學》教學經驗，設計了適合理論初學者的《組織行為學》教學大綱，精選、彙輯多種資料編寫而成。同時本書在形式上，注重突破傳統紙媒局限，將課程內容中的重點、難點等用微課的形式加以呈現，實現教師授課"一掃即現"，知識點講解深入淺出，滿足學生在學習傳統網絡課程的基礎上利用互聯網進行移動學習、遠程學習、在線學習等信息化學習需求，為學生提供更直觀、更便捷的學習方式。具體特點如下：一是教材的每一章由"本章要點""引導案例""正文""本章小結""本章復習與思考題""本章練習題（含案例分析）"組等
盧光莉編著的《組織行為學(新世紀普通高校工商管理類統編教材)》繫統地介紹了組織行為學的相關知識，條理清晰、重點突出。本書共分人格與價值觀，情緒、態度和壓力，知覺和個體決策，激勵理論及其應用，群體行為的基礎，溝通與衝突，工作場所中的權力與政治，領導與領導行為，組織結構的基礎，組織文化，組織變革與發展等十二章。
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國際組織(第2版)
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物業治安·消防·車輛安全與應急防範 福田物業項目組 組織編寫
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王萍編著的《組織行為學》是為了滿足工商管理專業雙語教學需要而編寫的教材。組織行為學主要研究組織中的個體、群體和組織繫統三個層次，圍繞這三個層次，本書分4個部分(共13章)展開闡述。具體內容包括：靠前部分緒論，包括組織行為學與管理；第二部分個體，包含能力、學習、價值觀、態度、工作滿意度、知覺、歸因、個性、情緒、激勵理論；第三部分群體，包括群體行為的基礎、團隊、溝通、領導基本方法；第四部分組織繫統，包括組織結構與設計、組織文化、組織變革與發展。 《組織行為學》廣泛吸收經典教材的精華，保持英文原版教材的特色，力求反映組織行為學基本研究內容和近期新研究成果。教材內容精要，體繫明確，符合高校雙語課程的教學要求。每章篇首列出具體學習任務，通過開篇案例導入主題，並且配備課後復習思考題，便於學生明確每章學習要求和做好課後復習。
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本書將組織理論與現實中的組織問題緊密結合起來，並引導讀者利用所學理論來解決這些組織問題。作者先後闡述了組織行為學對職業生涯的重要性、個性、決策制定、激勵理論、溝通與人際關繫、跨文化溝通、集體與團隊效率、領導挑戰、領導角色與技能、權力與影響、衝突、組織設計的有效性、組織結構與文化、組織變革等內容，力求從管理者的角度來講述和應用組織行為理論。本教材適於工商管理和人力資源管理等專業的本科生使用，也可作為人力資源經理等從業人員的參考用書。
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組織行為學（雙語教材）
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組織行為學視域:企業競爭力
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