波蘭語義學派:理論、方法與比較 [Polish Semantic School:Theor
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《波蘭語義學派:理論、方法與比較》基於以往國內外相關研究文獻的繫統梳理與回顧,采用歸納法、演繹法和比較分析法等定性研究方法,從歷時和比較兩個視角,在學術背景、哲學基礎、學術思想、研究方法、成果應用等五個層面,分為八個專題,繫統地考察了波蘭語義學派的自語言(Natural Semantic Metalanguage,簡稱NSM)理論、研究方法及其與概念語義學理論和雙層語義學理論之間的比較。 所得主要結論如下: (1)波蘭語義學派的NSM理論研究具有悠久的邏輯學背景,歷經五個曲折而又成果豐碩的不同階段,構成了波蘭語義學派NSM理論動態、變化的發展歷程。 (2)NSM理論將詞彙語義學理論、普遍語法、跨文化交際等相關理論方法,融入自身特有的化簡釋義法和文化腳本法,從而形成了獨有的NSM理論的方法論體繫。 (3)NSM理論傳承了萊布尼茨的理性主義哲學傳統,致力於探尋普遍的"人類思維字母表"。截止2016年,已發現66個。 (4)NSM理論是基於跨語言、跨文化的研究,其基本觀點體現了NSM理論的六大核心思想。 (5)NSM理論是語義分解法的發展,其研究目標與語義分析模式依賴於概念和化簡釋義這兩大支柱。 (6)NSM的研究成果適合應用於初級階段的外語核心詞彙教學、基本語法和翻譯教學。用於詞典定義時,可避免語義晦澀、循環定義和語義模糊等詞典編撰中的積弊。其獨有的創作文化腳本法應用於跨文化交際時,有助於發現蘊含在復雜語言現像背後的文化特質、揭示不同文化的語義共性、避免民族中心主義。 (7)NSM理論和概念語義學理論雖均具有基本語義成分的研究取向,但因在認知語義觀上的根本性分歧,導致其在學術背景、認知立場、、句法結構和語義表征方法等五個層面上存在諸多差異。 (8)NSM理論和雙層語義學理論雖均屬於詞彙語義學的簡約模式,但兩者在學術淵源、學術思想、語義分析方法等三個層面差異巨大。
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