武術作為我國優秀傳統文化的一個重要組成部分
，也是當代民族傳統體育專業人纔培養的一個重要方
面，所以，怎樣將武術這一優秀的傳統體育文化融入
到我國的高校人纔培養方案中，是擺在當今各個高校
面前的一個難題。薛文忠著的《當代武術與民族傳統
體育專業人纔培養模式》以當代高校人纔培養模式的
現狀為研究背景，通過分析武術在民族傳統體育專業
人纔培養中的問題，並指出其原因，從學校、學生以
及國家等多個視角提出改進的意見及措施。

第一章 民族傳統體育概述
第一節 民族傳統體育的起源
第二節 民族傳統體育的界定、內容與分類
第三節 民族傳統體育的特點和價值
第四節 民族傳統體育的文化內涵
第二章 民族傳統體育武術的科學化發展研究
第一節 武術教育與中華民族精神培養
第二節 在政策上保障民族傳統體育武術的發展
第三節 東西方武術文化交流與融合
第三章 武術教育的價值
第一節 關於武術教育功能價值的研究
第二節 學校武術教育價值溯源
第三節 學校武術教育價值探析
第四節 學校武術教育價值解讀
第五節 我國武術教育的反思
第四章 武術在高校的發展概況研究
第一節 武術運動的特點及其形成原因
第二節 武術在高校的開展現狀
第三節 武術發展面臨的機遇與挑戰
第四節 武術在高校中發展的思路與對策
第五章 我國武術體育人纔培養典型模式
第一節 “體教結合”模式
第二節 “三級訓練體制”模式
第三節 “校企結合”模式
第四節 “教學、訓練、科研”模式
第六章 武術體育人纔的激勵機制
第一節 相關激勵理論的概述
第二節 武術體育人纔激勵的現狀
第三節 “五結合”的激勵模式
第七章 武術體育人纔培養新模式的理論構建
第一節 武術體育人纔培養路徑
第二節 武術專業人纔培養評價指標的構建
第三節 武術專業建設及人纔培養模式發展趨向
第八章 學校武術教育課程改革
第一節 反思課程現實
第二節 選擇課程未來
第三節 體現教育價值
參考文獻