《協同與整合(中國競技籃球後備人纔培養機制創新)》一書的作者唐建倦長期致力於籃球教學訓練的實踐和理論研究，體現了對社會、對競技籃球、對競技籃球後備人纔培養高度的責任感。置身於一個*加開放、*具變革性的時代，需要我們以*加開放的心態來直面，以嶄新的視野來應對，完整、深刻、**、創造性地探索我國競技籃球後備人纔良性發展運行機制，從總體上和關鍵處為競技籃球後備人纔培養實踐提供理論支持。此時，有此一作，無疑在**籃球理論界具有重要意義。本書以人的全面發展理論作為立論基礎，綜合運用社會學、協同學、管理學以及體育學相關理論，從歷史發展的視角對計劃經濟時期和轉型期競技籃球後備人纔培養運行機制現像與特質進行深入解析，內容翔實，邏輯清晰。其中，對後備人纔培養目標的修正、新型培養模式的確立以及青少年賽事的優化都具有重要的理論與實踐價值。

第一章 緒論
第一節 研究背景
第二節 研究意義
一、研究的學理意義
二、研究的實踐意義
第三節 研究對像的確定與方法選擇
一、研究對像的確定與認識
二、研究方法的選擇
第二章 競技籃球後備人纔相關研究綜述
第一節 競技體育管理體制與機制研究
一、關於體育體制改革研究
二、關於競技體育體制改革的研究
第二節 關於競技籃球管理與職業化改革的研究
第三節 關於高校競技籃球的研究
第四節 關於青少年競技籃球後備人纔的研究
第五節 **外相關比較研究
小結
第三章 競技籃球後備人纔培養運行機制與協同發展理論
第一節 競技籃球後備人纔培養運行機制的概念界定
一、“機制”的內涵界定
二、“競技籃球後備人纔”的內涵界定
三、競技籃球後備人纔培養運行機制的概念界定
第二節 社會協同學理論與應用
第三節 人的全面發展理論與應用
第四章 競技籃球後備人纔培養的內涵與發展趨勢
第一節 競技籃球後備人纔培養的內涵
第二節 中國競技籃球後備人纔培養的發展趨勢
一、人纔在培養活動中的自主性增強
二、培養主體的重心下移
第五章 中國競技籃球後備人纔培養體制的演進與現狀
第一節 中國競技籃球後備人纔培養體制的演進
一、中國競技籃球後備人纔培養體制的形成
二、中國競技籃球後備人纔培養體制的改革
第二節 中國競技籃球後備人纔培養現狀概述
一、青少年競技籃球歷史成績回顧
二、中國競技籃球後備人纔培養的現狀
三、競技籃球後備人纔培養存在的問題
第三節 中國青少年籃球訓練教練員的培養現狀
第六章 中國競技籃球後備人纔培養運行機制特質
第一節 競技籃球後備人纔培養運行機制的分類體繫
第二節 中國競技籃球後備人纔培養目標
一、計劃經濟時期競技籃球後備人纔培養目標認識
二、轉型期競技籃球後備人纔培養目標認識
第三節 競技籃球後備人纔培養的動力機制
一、計劃經濟時期競技籃球後備人纔培養的動力機制
二、轉型期競技籃球後備人纔培養的動力機制
第四節 競技籃球後備人纔培養的整合機制
一、計劃經濟時期競技籃球後備人纔培養的整合機制
二、轉型期競技籃球後備人纔培養的整合機制
第五節 競技籃球後備人纔培養的激勵機制
一、計劃經濟時期競技籃球後備人纔培養的激勵機制
二、轉型期競技籃球後備人纔培養的激勵機制
第六節 競技籃球後備人纔培養的控制機制
一、計劃經濟時期競技籃球後備人纔培養的控制機制
二、轉型期競技籃球後備人纔培養的控制機制
第七節 競技籃球後備人纔培養的保障機制
一、計劃經濟時期競技籃球後備人纔培養的保障機制
二、轉型期競技籃球後備人纔培養的保障機制
第七章 國外籃球後備人纔培養運行機制的經驗與啟示
第一節 美國籃球後備人纔培養運行機制及特質
一、美國籃球後備人纔培養目標
二、美國籃球後備人纔培養的組織機制
三、美國籃球後備人纔培養的市場開發機制
四、美國籃球後備人纔培養的激勵機制
五、美國籃球後備人纔培養的控制機制
六、美國籃球後備人纔培養的保障機制
第二節 澳大利亞籃球後備人纔培養運行機制的特質
一、澳大利亞籃球後備人纔培養目標
二、澳大利亞籃球後備人纔培養運行機制特質
第三節 國外籃球後備人纔培養運行機制的啟示
第八章 中國競技籃球後備人纔培養良性運行機制的構建
第一節 競技籃球後備人纔培養運行機制重構的總思路
第二節 競技籃球後備人纔培養的時代規定性
一、競技籃球後備人纔培養歷史階段考察
二、競技籃球後備人纔培養社會環境考察
第三節 建立新型競技籃球後備人纔培養運行機制可能的路徑依賴
一、路徑依賴理論概述
二、中國競技籃球後備人纔培養體制改革可能的路徑選擇
第四節 競技籃球後備人纔培養運行機制的目標模式
一、適度的動力機制
二、利益協調的整合機制
三、全面靈活的激勵機制
四、多維統一的控制機制
五、制度健全的保障機制
第九章 競技籃球後備人纔培養運行機制的完善與創新
第一節 競技籃球後備人纔培養目標機制的完善
一、變革競技籃球後備人纔培養目標制定的邏輯
二、基於“目標關聯維度”的競技籃球後備人纔培養目標確定
三、強化競技籃球後備人纔培養目標的“執行力”
第二節 以“體教結合”為主模的競技籃球後備人纔培養模式的確立
一、確定目標培養模式的理論基礎
二、形成“體教結合”為主模的外部選擇
三、形成“體教結合”為主模的內部演化
第三節 青少年籃球競賽組織體繫的優化與重塑
一、青少年籃球競賽組織體繫重塑的方向
二、優化青少年籃球競賽組織體繫的措施
結論與說明
結論
說明
參考文獻