譚思潔、王健、郭玉蘭主編的《青少年運動健康促進導論》順應新形勢下青少年提高體質健康的需要，以青少年體質健康現狀為切入點，充分分析影響青少年體質健康的多方面因素，盡可能收集**外相關領域的*新研究成果，詳盡地解讀青少年運動健康促進的基本理論；其中特別將簡便易行、準確合理、適合青少年應用的運動健康促進方法收錄於書中，旨在幫助和引導青少年獲得理想的體質健康水平。

　　青少年是國家的希望與未來。對青少年實施有效的健康促進，是一項長 遠的戰略目標，又是一項緊迫的現實任務。其中，科學合理的運動對體質健 康的作用已經得到越來越廣泛的認可。譚思潔、王健、郭玉蘭主編的《青少 年運動健康促進導論》順應新形式下青少年提高體質健康水平的需要，充分 分析影響青少年體質健康的多方面因素，詳盡地解讀青少年運動健康促進的 基本理論；同時，盡可能收集國內外研究者的最新成果，並特別注意將簡便 易行、準確合理、適合青少年應用的運動健康促進方法收錄書中，以幫助和 引導青少年獲得理想的體質健康水平。實用、嚴謹、前沿是本書力圖達到的 目標。《青少年運動健康促進導論》是教育部人文社科規劃項目“我國青少 年體質健康促進模型的構建及實證追蹤研究”(編號：11YJAZH081)、國家科 技支撐計劃課題“青少年日常體力活動水平測量與能量消耗關鍵技術的研究 ”(編號：2009BAK62801-012)的研究成果。

第一章 健康概述
第一節 有關健康的理論
一、健康的定義
二、健康體適能
第二節 健康的基本標志
一、世界衛生組織提出的10條健康標準
二、衡量健康的“五快”、“三良”
三、全適能
第三節 影響健康的因素
一、自然環境
二、社會環境
三、生活方式
第二章 健康促進的基本理論
第一節 健康促進概述
一、健康促進的概念
二、健康促進的內涵
三、健康促進基本構成
第二節 健康促進研究現狀
一、健康促進理論研究與實踐現狀
二、青少年健康促進研究現狀
第三章 青少年健康促進構成
第一節 生長發育
一、生長發育的概念
二、生長發育的一般規律
三、生長發育的影響因素
四、生長發育健康促進
第二節 生活習慣
一、生活習慣的概念
二、生活習慣評價
三、生活習慣與健康促進
第三節 平衡膳食
一、膳食營養概述
二、膳食營養評價
三、平衡膳食與健康促進
第四節 體育鍛煉
一、體育鍛煉概述
二、體育鍛煉對青少年身體機能的影響
三、體育鍛煉與健康促進
第五節 心理健康
一、心理健康概述
二、青少年心理健康評價
第四章 青少年體質健康評價
第一節 學生體質健康評價方法
一、學生體質健康評價概述
二、學生體質健康評價標準
第二節 青少年體適能評價方法
一、青少年健康適能概述
二、青少年健康適能評價方法
第五章 運動健康促進方法
第一節 青少年體力活動
一、體力活動概述
二、體力活動評價
三、科學的體力活動
第二節 學校體育
一、學校體育概述
二、學校體育與終身體育
第三節 運動健身
一、課外健身與體育課教學的區別
二、體育鍛煉的生理效應
三、體育鍛煉的基本方法
第六章 青少年運動健康促進實用運動處方
第一節 運動處方概述
一、運動處方基本組成
二、運動處方基本內容
第二節 實用運動處方
一、有氧運動處方
二、增長力量運動處方
三、提高速度運動處方
四、運動減肥處方
第七章 青少年體育運動的安全控制
第一節 青少年運動健身安全控制
一、心率自我監測
二、主觀強度感覺
三、體重和食欲變化
第二節 運動中常見的生理反應及預防
一、運動中腹痛
二、肌肉酸痛
三、肌肉痙攣
四、運動性中暑
第三節 運動中常見的損傷和救助
一、軟組織損傷
二、關節損傷
三、骨損傷
四、運動損傷的一般急救處理
第八章 青少年健康促進知識問答
一、健康的生活習慣
二、科學運動與健康
三、心理健康
主要參考文獻
附錄