新編語用學教程(新經典高等學校英語專業繫列教材) [A New Cour
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構築新的語用學知識的宏觀體繫和微觀層面,比較全面、繫統地介紹語用學這一新興語言學科分支的基本理論,反映該領域的前沿研究成果。現有教材或介紹性專著一般采納Levinson(1983)一書中的結構(即語用學的五個主題:指示現像、會話含意、預設、言語行為、會話分析),新一點的教材會增加新格賴斯語用學理論和關聯理論。本教材重新釐清了語用學理論與課題之間的淵源聯繫,梳理出語用學作為一門學科的內在邏輯和發展脈絡。教材由四大部分構成。第一部分圍繞體現本學科語言哲學緣起背景的兩大語用學理論——言語行為理論和會話含意理論而展開,追溯它們的發展。需要指出的是,關聯理論也是基於對格賴斯(Grice)語用學理論的批判發展而來的,本應出現在第一部分。
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