傳承與立人 中華優秀傳統文化進小學校園的實踐與建樹 圖書
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本書以中華優秀傳統文化引進校園為線索,以上海市閔行區中心小學為範本,呈現出該校在這方面工作上所做出的開拓性努力,形成的“文化熏陶德行修養”傳統文化育人模式,深入挖掘了傳統經典的優秀德育資源並創造性轉化,將傳統經典與現代德行教育對接,賦予了傳統文化時代價值。書中介紹了學校如何通過校園文化布置,德行修養課程開發,以“認知——情感——行為”體驗為一體的體驗式教育為重點,創設了多種體驗教育形式、活動方式,建構了活動主題,開發了活動任務單,融評於活動中,形成了“文化浸潤——實踐體驗——反思體悟——自我修正”的文化育人路徑,育人成效明顯,為傳統文化教育在學校層面的具體有效實施提出了學校的解決方案。本書較為全面地闡述了中華優秀傳統文化進校園的意義、價值、過程、途徑、方法及其藝術,具有較強的思想性、操作性和借鋻性。
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