教育概覽 2016 OECD指標
作 者: 經濟合作與發展組織 著 中國教育科學研究院 譯
定 價: 168
出?版?社: 教育科學出版社
出版日期: 2019年05月01日
頁 數: 583
裝 幀: 平裝
ISBN: 9787519118822
●編者寄語
導論
讀者指南
關於新版《國際教育標準分類》（ISCED2011）的說明
概要
章教育機構的產出與學習的影響
指標A1成人學歷水平如何？
指標A2預計有多少學生完成高中教育？
指標A3預計有多少青年人完成高等教育？他們的基本情況是怎樣的？
指標A4父母的背景對子女的學歷影響有多大？
指標A5學歷如何影響勞動力市場參與度？
指標A6何為教育的收入優勢？
指標A7投資教育的經濟動因是什麼？
指標A8教育的社會效益如何？
指標A9多少學生完成高等教育？
第二章教育中的財政與人力資源投入
指標B1生均支出是多少？
指標B2國民財富用於教育的比例是多少？
指標B3教育的公共投入和私人投入是多少？
指標B4公共教育經費總支出是多少？
指標B5高等教育學生交多少費？得到多少公共補貼？
指標B6教育經費用於哪些資源和服務？
指標B7哪些因素影響教育經費支出水平？
第三章教育機會、參與與過渡
指標C1哪些人接受教育？
指標C2世界範圍內的早期兒童教育體繫有何差別7
指標C3預期多少學生升人大學？
指標C4誰在國外學習，在哪些國家學習？
指標C5從學校向工作過渡：15-29歲的青年人何去何從？
指標C6多少成人參與教育和學習？
第四章學習環境與學校的組織
指標D1學生有多少時間用於課堂學習？
指標D2生師比是多少？班額有多大？
指標D3教師工資是多少？
指標D4教師有多少時間用於教學？
指標D5哪些人從事教師職業？
指標D6學校領導的角色和任務是什麼？
附錄1各國教育體繫的特點
附錄2參考統計數據
附錄3數據來源、方法與技術性說明
為本書出版做出貢獻的人士
教育指標焦點
後記
內容簡介
《教育概覽2016：OECD指標》是獲取世界教育現狀準確信息的來源。該書提供了35個OECD成員國和其他伙伴國家的教育結構、教育財政以及教育體繫的績效等方面的數據。
《教育概覽2016：OECD指標》通過125張圖、145張表以及多張在線表，提供了有關教育機構的產出，學習給各國帶來的影響，教育中的財政與人力資源投入，教育機會、參與與過渡，以及學習環境與學校組織等方面的關鍵信息。
在2016版本中，新增內容包括：指標A9，分析了高等教育學生的畢業率（例如，在某一高等教育項目中有多少學生能在規定年限內畢業）。指標D6，剖析了學校校長是什麼樣的人，以及他們是如何開展工作的。教師收入的趨勢數據及分析．畢業率、來自公共及私人的教育經費、從高中到高等教育的入學率及初次接受高等教育的新生入學率，既未參加工作又未接受教育或培訓的青年人、班級規模、教學時間。教育中的性別失衡現像分析：從兩......
