隨著計算機輔助設計技術的不斷發展，三維實體
設計因為交互性強、操作性好、精度高、易於修改、
便於交流等優點，已經廣泛的應用與各個領域。為了
提高公眾對三維實體設計的認識，推動計算機輔助設
計技術在社會和中小學基礎教育領域的進展，培養學
生的設計思維、動手能力和創新精神，陳繼民編寫了
《3D One三維實體設計》。
本書分為初始三維設計、一展小身手、小小設計
師、設計新家園四部分，內容包括積木、漢諾塔、臺
燈的設計、茶杯、繪制電腦、自行車、我家我做主等
。
本書適合三維設計的初學者、學生、教師、創客
、DIY愛好者等使用。

第一章 初識三維設計
第一節 三維設計簡介
學習目標
一、二維設計作品展示
二、三維設計作品展示
三、3D One的界面介紹
四、3D One的主要功能
第二節 積木
學習目標
一、積木的制作
二、小拓展
第三節 漢諾塔
學習目標
一、漢諾塔底座設計
二、漢諾塔環
三、漢諾塔
四、小拓展
第四節 課桌椅
學習目標
一、桌子
二、椅子
三、小拓展
第二章 一展小身手
第一節 臺燈的設計
學習目標
一、設計過程
二、小拓展
第二節 筆筒
學習目標
一、設計過程
二、小拓展
第三節 花瓶
學習目標
一、設計過程
二、小拓展
第四節 茶杯
學習目標
一、設計過程
二、小拓展
第三章 小小設計師
第一節 繪制電腦
學習目標
一、設計過程
二、小拓展
第二節 iPhone
學習目標
一、設計過程
二、小拓展
第三節 相框
一、設計過程
第四節 自行車
學習目標
一、設計過程
為、小拓展
第四章 設計新家園
第一節 兒童娛樂園旋轉木馬
學習目標
一、設計過程
二、小拓展
第二節 我家我做主
學習目標
一、設計過程
二、小拓展
第三節 未來家園
學習目標
一、設計過程
二、小拓展
第四節 夢想與現實
學習目標
一、使用3D打印機打印的過程
二、小拓展
附錄