張朝陽、李寧、張雲明著的《走進3D打印筆--未
來人文素養四季課堂(秋鼕篇創客教育專家委員會推
薦教材)》作為科技教育與藝術創作的完美結合，以
四季為主旋律，使學生了解中國傳統文化中的二十四
節氣。本書從自然、人文的角度介紹秋、鼕兩個季節
，從大自然的變化到動物的活動；從處暑三候的一候
“鷹乃祭鳥”到“霜葉紅於二月花”、歲寒三友“松
竹梅”，通過3D光固化打印筆創作相關作品，激發學
生的空間感、創造力及藝術感知力。
本書適合中小學生、藝術愛好者、創客教育關注
者及創客空間運營的朋友們閱讀。

引言
**單元 立秋篇
第一節 葵花開
第二節 作物生長
第二單元 處暑篇
第一節 鷹捕食
第二節 牽牛花開
第三節 作物成熟
第四節 中元節
第三單元 白露篇
第一節 群鳥養羞
第二節 桂花開
第三節 大棗紅了
第四單元 秋分篇
第一節 瓜果熟了
第二節 彼岸花開
第五單元 寒露篇
第一節 菊花開
第二節 大雁南飛
第六單元 霜降篇
第一節 霜降殺百草
第二節 銀杏
第三節 荷葉垂
第七單元 立鼕篇
第一節 鼕眠
第二節 蘭花開
第八單元 小雪篇
第一節 大蘿卜
第二節 臘月水仙
第九單元 大雪篇
第一節 鵑鷗不鳴
第二節 雪花
第三節 雪蓮花
第十單元 鼕至篇
第一節 麋角解
第二節 “歲寒三友”之松
第三節 “歲寒三友”之竹
第四節 “歲寒三友”之梅
第十一單元 小寒篇
第一節 喜鵲築巢
第二節 冰糖葫蘆
第十二單元 大寒篇
第一節 天寒地凍
第二節 梅花開
第三節 君子蘭
結束語
附錄A 3D打印筆操作技法大全
附錄B 拓展資料：二十四節氣申遺成功