由冀文、李明編著的《數控車工一體化教學課程
》是根據數控技術領域職業崗位群的需求，以“工學
結合”為切入點，模擬企業生產過程，以工作過程為
導向，打破傳統的學科型課程架構，突破定界思維，
結合工學結合來確定課程內容的一體化任務驅動式教
材，是根據中職數控技術應用專業課程標準，並參考
國家職業標準《數控車工》的理論知識要求和技能要
求編寫的。主要內容包括：數控一體化工作站認知、
數控車床的基本操作、軸類零件的加工、套類零件的
加工和配合零件的加工5個項目，每個項目下達有相
關任務，共計13個任務。本書特點是借鋻德國行為導
向法先進職業教育理念，擬對傳統學科型教材進行整
合，淡化學科體繫，達到以學生為主體任務驅動一體
化教學模式。
本書可作為中職、高職、高專、成人高校及本科
院校舉辦的二級職業技術學院數控技術、機電一體化
等專業數控車工中級教學培訓教材，也可作為工廠中
主要從事數控車削加工的技術人員和操作人員的培訓
教材，還可供其他有關技術人員參考。

項目1 數控一體化工作站認知
任務l 參觀一體化工作站
任務2 安全教育
任務3 數控機床認知
項目2 數控車床的基本操作
任務1 數控車床手動操作
任務2 數控車床的維護保養
任務3 數控車床給定程序編輯操作
項目3 軸類零件的加工
任務 傳動軸的數控車加工
項目4 套類零件的加工
任務1 空套齒輪軸數控車加工
任務2 燈泡座模型數控車加工
任務3 圓錐管接頭的數控車加工
項目5 配合類零件的加工．
任務1 配合件數控車加工一
任務2 配合件數控車加工二
任務3 配合件數控車加工三