李建成、彭宏春主編的《叉車駕駛與維護》是物流服務與管理專業課程改革創新教材之一。本書在編寫過程中遵循“理論夠用、突出技能、易教易學”的原則，結合中等職業學校學生的實際，對傳統教材體繫進行整合，弱化理論，采用了任務**教學法編寫，將全書分為8個項目，包括走近叉車、識別常用類型叉車、認識叉車的總體結構、叉車駕駛基本操作規範及安全防範、叉車駕駛、叉車作業、診斷與排除叉車常見故障、維護與保養叉車。每個項目有明確的知識目標、能力目標，項目下細分若干個任務，並以“任務描述——任務準備——任務實施——應用訓練——任務評價——拓展提升”為編寫模式，增強了全書的教學可操作性；同時以案例、圖表等形式呈現學習內容，豐富了學生的感性認識，增強了學生學習的趣味性。

　　李建成、彭宏春主編的《叉車駕駛與維護》內容 包括認識叉車、叉車駕駛及作業技術、叉車常見故障 診斷與排除、叉車維護與保養技術四個方面。 《叉車駕駛與維護》在編寫過程中，突出叉車駕 駛與維護兩個方面基本技能的訓練，對叉車的駕駛訓 練以及叉車的維護與保養作了詳細的介紹，采用任務 引領的方式編寫，力求使基本理論與實踐緊密結合， 突出重點，內容繫統、完整，針對性強，實用性強。 同時，融合了考取國家人力資源和社會保障部叉車駕 駛員職業資格證書的內容，還結合了全國物流技能大 賽叉車項目相關內容，既能滿足考證需求，又能兼顧 大賽，從而滿足企業實際需求。 《叉車駕駛與維護》適合中等職業學校及培訓學 校物流服務與管理專業、物流工程專業和叉車駕駛與 維修等專業教學，也可作為物流企業及培訓機構叉車 崗前培訓教材，還可作為國家人力資源和社會保障部 叉車駕駛員考證輔助教材。

前言
項目一 走近叉車
任務一 初識叉車
任務二 認識道路交通標志
任務三 熟知叉車駕駛員基本條件及職責
任務四 了解叉車用油
項目二 識別常用類型叉車
任務一 初識內燃叉車
任務二 初識電動叉車
項目三 認識叉車的總體結構
任務一 熟悉叉車的工作裝置
任務二 了解叉車常見屬具
任務三 認知叉車總體結構
項目四 叉車駕駛基本操作規範及安全防範
任務一 熟悉叉車駕駛員的素質與職業道德
任務二 識別叉車操縱機構及儀表
任務三 領會叉車安全操作規範及注意事項
任務四 分析叉車事故原因及案例
項目五 叉車駕駛
任務一 正確駕駛姿勢及起步、停車
任務二 直線前進和後退
任務三 “8”字行進
任務四 側方移位
任務五 帶貨繞樁
任務六 通道駕駛
任務七 場地駕駛
項目六 叉車作業
任務一 叉車叉取作業
任務二 叉車卸貨作業
任務三 叉車拆碼垛作業
任務四 叉車在特殊環境下的作業
任務五 多層作業訓練
任務六 叉車作業基本技能綜合訓練
項目七 診斷與排除叉車常見故障
任務一 診斷與排除柴油發動機常見故障
任務二 診斷與排除汽油發動機常見故障
任務三 診斷與排除叉車驅動繫統常見故障
任務四 診斷與排除叉車轉向繫統常見故障
任務五 診斷與排除叉車電氣設備常見故障
任務六 診斷與排除液壓繫統常見故障
項目八 維護與保養叉車
任務一 了解叉車維護與保養制度
任務二 維護與保養內燃叉車
任務三 維護與保養電動叉車
參考文獻