“機械工程實驗教程”以培養學生創新能力和綜合設計能力為目標，以機械工程實驗自身教學規律為主線，合理構建實驗教學體繫。在教學組織上，加大實踐教學的改革力度．增加實驗教學的學時，培養學生的動手能力，構建獨立的機械工程實驗教學體繫，單獨設立機械工程綜合實驗繫列課程，分布在第3～6學期機械工程綜合實驗及機械工程綜合創新設計與實踐等課程組成，單獨計算學生實驗課成績，培養學生綜合創新能力。
黃方平等編著的《機械工程實驗教程》結合浙江大學寧波理工學院實驗教學的具體條件，構建了機械工程的實驗課程體繫，並與“工程材料”、“機械原理”、“機械設計”“互換性與技術測量”等學科大類課程以及“機械制造技術基礎”、“液壓與氣壓傳動”、機電控制測試類課程等機械專業的主干課程銜接。在實驗項目的開發和配置方面，改革原有的驗證性實驗項目，開發**的設計性、綜合性實驗項目，實現實驗內容由單一型向綜合型轉變；在實驗方法上實現由演示型、驗證型向參與型、設計型轉變。

黃方平等編著的《機械工程實驗教程》是為適應 高層次應用創新人纔培養的需要，按照教育部高等教 育教學改革工程的要求，在教學 改革和實踐的基礎上撰寫而成的。 《機械工程實驗教程》中繫統地介紹了機械工程 的基本實驗技術，每一章節均對實驗目的、實驗原理 和實驗方法做了比較繫統的論述， 對實驗中常用儀器的原理、構造、操作規程做了較詳 細的介紹。內容包括機械工程學科基礎課程實驗、主 要專業基礎課 程實驗，增加了創新設計性實驗和綜合性實驗內容， 形成了較為完整的實驗教學體繫。 《機械工程實驗教程》可作為高等工科院校機械 類、近機類及非機類各專業的實驗綜合教材，也可供 成人高等工科院 校師生及有關工程技術人員參考。

第一章 緒論
第二章 機械原理實驗
第一節 機械原理展示實驗
第二節 機構運動簡圖的測繪與分析
第三節 漸開線齒輪幾何參數測定
第四節 漸開線直齒圓柱齒輪範成實驗
第五節 剛體回轉體動平衡實驗
第三章 機械設計實驗
第一節 帶傳動的滑動及效率測定實驗
第二節 封閉功率流式齒輪傳動效率的測定
第三節 液體動壓徑向滑動軸承實驗
第四節 鏈條、萬向節 傳動實驗
第五節 減速器拆裝實驗
第四章 機械制造技術基礎實驗
第一節 車刀的幾何角度及其測量
第二節 普通車床三箱的認識
第三節 機床夾具綜合實驗(一)——夾具拆裝
第四節 機床夾具綜合實驗(二)——專用夾具測繪
第五節 機床夾具綜合實驗(三)——專用夾具設計
第五章 互換性與技術測量實驗
第一節 長度測量
第二節 孔徑測量
第三節 輪廓儀測量表面粗糙度
第四節 雙管(光切法)顯微鏡測量表面粗糙度
第五節 工具顯微鏡測量螺紋
第六節 三針法測量外螺紋中徑
第七節 形狀誤差的測量
第八節 位置誤差的測量
第六章 工程材料及熱處理實驗
第一節 金相試樣制備和硬度計使用
第二節 碳鋼熱處理
第三節 綜合實驗——冷衝模材料熱處理、性能試驗及失效分析
第七章 液壓與氣壓傳動實驗
第一節 液壓元件拆裝實驗
第二節 變量葉片泵靜、動態特性實驗
第三節 溢流閥——靜動態特性實驗
第四節 液壓繫統節 流調速實驗
第五節 液壓回路設計及組裝實驗
第六節 氣動基本回路實驗(一)
第七節 氣動基本回路實驗(二)
第八章 機電控制實驗
第一節 控制繫統典型環節 的模擬
第二節 二階繫統的瞬態響應分析
第三節 控制繫統應用軟件及典型控制繫統建模分析
第四節 電機正反轉的繼電器控制
第五節 電機Y-△啟動的繼電器控制
第六節 控制(步進)電機實驗
第七節 車床電器控制電路的模擬實驗
第八節 三相異步電機Y-△啟動的PLC控制實驗
第九節 十字交通燈的PLC控制實驗
第十節 橋路搭接實驗
第十一節 PLc綜合應用實驗
第十二節 單片機10及時鐘操作
第十三節 定時器操作
第十四節 TimerA操作
第十五節 uART串行雙機通信實驗
第十六節 12位AD轉換實驗
第十七節 鍵盤和LED顯示
第九章 機械工程測試技術實驗
第一節 信號的分解與合成
第二節 傳感器應用實例
第三節 直流電橋
第四節 轉矩轉速的多傳感器測量
第五節 激光傳感器測量數控機床精度
第十章 機械綜合創新實驗
第一節 機構運動創新實驗
第二節 軸繫結構設計綜合實驗
第三節 機電液自動生產線繫統綜合實驗
參考文獻