隱喻（metaphor）一詞源自希臘語metaphora，意為“傳遞”，即將真實的事物用影射、模擬的方式傳達出來。咨詢師通過選擇為來訪者“量身訂制”的故事，了解和幫助來訪者，這便是隱喻治療（Therapeutic Metaphors）。
由李永強、郝琦編著的《故事咨詢師(心理輔導的隱喻操作)》內容特色如下：
視角獨特：本書為心理治療提供了一種新的方法——隱喻故事，通過講故事，走進人們的內心，達到治愈心靈的神奇效果！
實用性強：本書案例豐富，通過諸多案例展示，見證隱喻故事的奇妙力量。內容詳實，可操作性強。
親子互動：本書教會家長如何給孩子編講故事，打開孩子的心靈之門，讓家長成為真正的故事高手。
本書適用：以兒童、成人及家庭為對像的心理咨詢師，家長，孩子，教師，大中專心理學專業學生等。

聽故事和講故事是人類與生俱來的本能。故事傳 播著知識，也豐富著我們的想像力；故事改造了人們 的心靈，也重塑著生活的世界。創作故事是一個意義 深刻且影響久遠的經驗，它能直接與潛意識對話，建 立信任，點撥讀者；故事給讀者打開一個想像的空間 ，或能引起讀者思索，或能引導讀者自己得出某一個 結論。 由李永強、郝琦編著的《故事咨詢師(心理輔導 的隱喻操作)》包含了豐富的隱喻心理知識，也記錄 了大量動人心魄的愛與善意的輔導故事。這些故事能 拂去尋常生活中的微塵，讓我們在故事裡認識自己， 看到生命中更多的可能。我們可以借由閱讀《故事咨 詢師：心理輔導的隱喻操作》，在故事裡找到生命的 良方，獲得一對隱形的翅膀。喚醒講故事和聽故事的 本能，我們的生活將更具活力與創造力！

第一篇 妙趣橫生的故事輔導
隱喻故事的治療由來已久
什麼是隱喻故事心理輔導
隱喻輔導故事的基本模式
隱喻故事與心理健康教育
用故事調整兒童的學習狀態
父母離異孩子的故事治療
分享隱喻故事傳遞的力量
故事讓厭學孩子主動上學
第二篇 隱喻治療的個案舉例
憤怒孩子情緒疏導
幫助孩子戰勝脆弱
化解異性恐懼障礙
自卑孩子心理輔導
內在小孩治療故事
隱喻迅速破解阻抗
第三篇 隱喻故事創作與互動
隱喻故事的創作初步
隱喻故事九格創作法
情緒語言圖像的故事
產生隱喻，澄清隱喻
多邊交互說故事舉例
玩轉隱喻故事的方法
第四篇 隱喻心理輔導的語法
隱喻故事的創造結構
隱喻故事的治療因子
隱喻資源尋找與存儲
隱喻故事的關繫隱喻
重要經驗隱喻的烙印
隱喻輔導的語法小結
第五篇 兒童作文的隱喻輔導
艾瑞克森式隱喻教學
豬小弟赴約續寫故事
互動說故事疏導情緒
內心深處的情景與聲音
心靈映像的萬千投射
想像作文的輔導課堂
冥想呈現的內心世界
林達隱喻故事的建構
課堂裡的電影工作坊
第六篇 在隱喻故事裡突圍
咨詢師的困窘與突破
職業生涯規劃的設定
故事裡尋找回家的路
與坎坷辛苦從容共舞
花兒為什麼這樣紅
說隱喻故事幫助看破
能量阻隔、壓抑與宣洩
與那慈悲的能量連接
第七篇 隱喻故事心理分析
閱讀喚醒內在的英雄
內在力量與心靈成長
強迫性重復的魔咒
治療不能急於求成
野獸花園裡的玫瑰
野獸花園裡的救贖
美女對野獸的信賴
美女對英雄的迷失
美女對王子的呼喚
第八篇 書信式隱喻心理輔導
鴨場孵化的天鵝蛋
故事探秘孩子心靈
小黑帽的自我救贖
灰姑娘的英雄之旅
嫉妒是看不到自己的好
飛蛾撲火與生命重生
被嚇到的是內在小孩
日本武士和浪漫騎士
盔甲武士為自己出征
我選擇我自由我存在
凡所有相，皆是虛妄
現在是該你出場的時候
鍥而不舍地踐行天命
傾聽內心深處的聲音
第九篇 舞蹈衍生隱喻故事
舞蹈形變的隱喻治療
創意流動的肢體舞蹈
妙不可言的童話治療
第十篇 隱喻故事的內在歷程
英雄是帶著傷痛前行的
隱喻故事裡的自我關繫
天鵝湖畔自我療愈故事
走出圍城與心靈回歸
故事帶來靜悄悄的改變
故事中的情緒語言圖像
隱喻故事發揮的影響力
想說愛你不容易的故事
第十一篇 故事與地震危機干預
故事在災後兒童輔導中的作用
故事在災後兒童輔導上的功效
故事產生催人上進的力量
講故事活化了創造力與趣味性
後記 故事英雄的旅程