“體”如何表現美？這就是“體美表現”教育的宗旨所在。“體美表現”教育不同於一般體育教育，它是突破本學科局限，融多學科理論與體育教育於一體的、新的現代體育人文教育，旨在通過“體美表現”讓人能表現出由內到外的體美。

《體美表現--現代體育人文教育新論(第2版)》(作者瀋躍進)以教育的 宗旨和《全國昔通高等學校體育課程教學指導綱要》為我國高等院校體育 教 育指導思想，《體美表現--現代體育人文教育新論(第2版)》在不斷發展和 完善體育學科和體育教育學科理論範疇的同時，努力拓寬體育學科 領域，加強體育學科的前瞻性，在融入其他學科的內容和知識的同時，使 體育與人文素質培養相 結合，形成一種新體育——體美表現，並通過“體美表現”，從美的審視 、美的修養、美的文化、美 的體現，再到人體的體行為、體表現、體健康、體健美等多方面文化素質 綜合為一體，構成新時期 的體育人文，推動體育事業不斷向前發展。

第一章 現代體育教育新論
第一節 現代教育
一、來源於教育
二、教育要創新和發展
三、現代教育是社會發展的必然
第二節 現代體育教育新論
一、體美教育的創立
二、體美教育與諸教育的關繫
第三節 現代新體育教育特征
一、改變體育教育現存的“瓶頸式”教育
二、建立“廣義式”的新體育教育
三、體現以人為本的現代體育素質教育
第二章 體美表現綜述
第一節 體美表現的本質與內涵
一、人對美的需要
二、學點美學理論
三、美的判定
第二節 生活與體美表現
一、體美表現的基礎——體語表現
二、體語的類型與信號分類
三、換個角度思考——用身體語言代替說話
第三節 感觸體美的表現形態
一、真誠和正直
二、一致或不一致
三、正面或負面
第四節 體美的表現形式
一、運動美
二、形體美
三、行為美
四、人的儀表表現——儀態美
第三章 體美展現
第一節 體美的內在表現
一、豐富內涵——讓氣質從內到外
二、培養高雅的風度
三、表現優雅的氣質
四、優雅的必修課——品位
第二節 體美的外在表現
一、品位與著裝
二、不同的形像美表現
三、交流的藝術
四、自我**的*終展現
第四章 體美表現的技能
第一節 形體基礎
一、站立姿態
二、坐姿
三、走姿
第二節 學點“時尚”表現
一、行的基本功
二、優美的轉體
三、身體造型表現
四、笑的表現
第三節 體美表現的**體現——自我健身
一、合理的健康飲食
二、制訂日常健身計劃——保持優美的體形
三、簡單易行的健身引導
*後的寄語——體美表現需要你的努力創造
參考文獻
後記