●前言
●部分 研究過程
● 章 教育研究的性質和特征
● 第2章 研究問題的確定
● 第3章 查閱文獻
● 第4章 交流研究成果
● 第5章 評價研究報告
●第二部分 研究設計
● 第6章 定量研究的研究設計
● 第7章 實驗研究
● 第8章 準實驗研究
● 第9章 非實驗性定量研究
● 0章 定性研究的研究設計
● 1章 歷史研究
● 2章 人種學研究
● 3章 混合法、建模法和德爾菲法
●第三部分 研究工具
● 4章 抽樣設計
● 5章 測量與數據收集
● 6章 數據分析：描述統計
●部分目錄

作為本領域的經典著作，《教育研究方法導論》闡釋了研究過程中從選題到研究工具的所有核心問題。重點講解了研究問題的基本範式、很新文獻的引述、恰當研究設計的選擇，以及研究報告的撰寫和評價。其中，對定量和定性研究設計作了詳細講解；對測量、抽樣和統計方法等研究工具和手段問題也進行了介紹。
威廉？維爾斯馬、斯蒂芬？G.於爾斯著的《教育研究方法導論(附光盤第9版)》的新特點：
根據教材使用者和參與修訂人員的意見將17章內容重構為了三大模塊。
根據當代學生的興趣點增加了一些新的例子：如閱讀技能差與自殺傾向之間關繫的研究。
在每一章之後增加了新的練習題。
統計方法部分的舊數據庫替換為了新的數據庫。