●家長學校《孩子行為問題“n個怎麼樣”》之――怎樣的孩子貪玩，玩物並不喪志？
●A面 認為孩子的貪玩，不是不務正業，就是不求上進
●B面 有時候，孩子的貪玩，亦可成為學習的強大動力
●C面 家長和老師的能耐，讓孩子玩出名堂
●家長學校《孩子行為問題“n個怎麼樣”》之――怎樣的孩子暴力，發自俠義心腸？
●A面 認為孩子的暴力，不是為出頭，就是為出氣
●B面 有時候，孩子的暴力，是為了打抱不平
●C面 嚴管與溺愛，都可誘發孩子暴力傾向
●家長學校《孩子行為問題“n個怎麼樣”》之――怎樣的孩子恐懼，不接近是因為膽小？
●A面 認為孩子的恐懼，不是膽小，就是弱小
●B面 有時候，孩子的恐懼，是外部壓力和內部緊張的反映
●C面 有一種恐懼，叫“目的顫抖”
●家長學校《孩子行為問題“n個怎麼樣”》之――怎樣的孩子自私，並非“私”自小氣？
●A面 認為孩子的恐懼，不是膽小，就是弱小
●B面 有時候，孩子的自私，隻想自己不比別人差
●C面 讓孩子學會“聰明的自私”――分享
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每個人都是由多面組成的，孩子也是如此。孩子常常擁有A面和B面：A面在家，B面在校，在家乖巧聽話的孩子在學校裡不一定乖巧，在家調皮搗蛋的孩子在學校裡也不一定是老師們頭疼的問題生；A面在行，B面在心，行為上的認錯不一定是心服口服，行為上的問題也不一定是孩子品行不端……
由於立場局限、忙於工作等多種原因，絕大多數家長對於孩子的B面幾乎是一無所知，總是主觀上認為孩子在家裡是什麼樣，在學校就是什麼樣，因此常常誤導和誤解孩子，甚至造成親子關繫的緊張，對孩子的身心健康成長也會造成很好不利的影響。嚴育洪編著的這本《你不知道的孩子B面》以深入淺出的真實小故事，專業深刻的心理學知識幫家長解密孩子看不見的B面，幫助廣大家長了解孩子各種問題行為背後的真相。
