●叢書序(朱永新)讓生命在教室的原野上綻放
●推薦序(張志勇)聆聽孩子們生命撥節的聲音
●自序
●寫給小螞蟻們的第一封信
● 一切美好的事物
●寫給小螞蟻們的第二封信
● 閱讀，閱讀，閱讀
●寫給小螞蟻們的第三封信
● 迷人之城墨爾本
●寫給小螞蟻們的第四封信
● 天使企鵝
●寫給小螞蟻們的第五封信
● 初到阿德萊德
●寫給小螞蟻們的第六封信
● 問題與興趣
●寫給小螞蟻們的第七封信
● 心靈的自由
●寫給小螞蟻們的第八封信
● 善待自然
●寫給小螞蟻們的第九封信
●部分目錄

《教室在書信中飛翔(常麗華 & 小螞蟻班中澳兩地書)》由常麗華著。任何資源都可以成為課程。《教室在書信中飛翔(常麗華 & 小螞蟻班中澳兩地書)》是常麗華老師2011年11月赴澳大利亞學習期間和學生之間的通信。這是一群剛上三年級不久的學生，竟然通過書信創造了一個獨屬於他們的課程。每天，常老師把在澳大利亞寫下的信及時發到學校文印室，力爭孩子們能在第一時間讀到。課堂上，代課老師帶著孩子們讀信、寫回信，分享老師的感受，彙報自己的生活，表達對老師的思念。常老師寫了十六封信，有對澳大利亞自然風情的介紹，更有對當地教育的介紹。常老師的學生寫下的回信，雖然稚嫩，但童趣盎然，更重要的是能從中看到孩子對自然、世界、生命等各種問題的思考。
這是小螞蟻班另一種形式的旅行課程。寫作，是這個課程的核心；生命的內在成長，是這個課程的根本。借由這本書，我們看到了一個與眾不同的教室。

    要離開你們三個星期的時聞，真是舍不得。不過，這三個星期裡，我會把我在澳太利亞看到的、聽到的寫給你們看，而你們，也要把你們的生活寫下來一一通過“兩地書”，我們依舊生活在一起，不是嗎？
     這段日子，Ms曹要和你們一起學習生活。你們都看到了，在我離開之前，Ms曹已經跟班聽課一個月了！多了不起啊――沒有人給她發工資，也沒有人會要求她怎麼做，可是你們知道嗎，昨天晚上，為了找到一首合適的謝爾詩歌之旅的主題歌，Ms曹一直到11點纔睡呢！為什麼？她就是希望能把好看好的東西帶到你們面前啊！所以，親愛的小螞蟻們，每天放學的時候，要擁抱一下Ms曹，向她表示感謝――她可是我們班的超級義工啊！
     昨天收到Ms曹的短信，知道你們如醉如痴地熱愛著閱讀等