●前言
第一章戰略高層
戰略高層由多個治理主體組成
治理主體之間的制衡
校務委員會的人員構成
切割權力鏈
組織戰略的管理
對組織邊界的管理
第二章教育教學一線
教育教學效益從何而來
平衡管理與教育的分量
學生成長責任中心
教育教學一線的結構
年級制
第三章中層與中層管理者
區分中層和中層管理者
管理跨度
中層的組合方式與組織戰略
從價值觀到方法論
協商，尋求共同利益
第四章支持人員
內部客戶關繫
客戶類別
防火牆
支持人員以外的客戶關繫
第五章研發平臺
研發內容
研發機制
第六章運行機制
促進支持人員履職
研發平臺的運行
教育教學一線
戰略高層
在校園裡創造市場
雙線監督
第七章組織能力
薪酬體繫、榮譽體繫與職級晉升機制
劃小與責權利等邊法則
預算管理
矩陣管理
競合關繫
核心價值觀
第八章組織變革
變革時機
第三空間，讓正確的人上車
探索期的管理
組織再造
培育內心的哨兵
後記
參考文獻
