●  尋道·守道·悟道（代序）
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●上篇審視與思辨
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●道德課堂內涵及實踐探析
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●道德課堂：立德樹人的區域性探索思考
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●《學記》的教育智慧與道德課堂
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●"學在鄭州"的行動詮釋
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●道德課堂：立德樹人的大舞臺
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●關於道德課堂建設的三個追問
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●從"雙基四基"到"核心素養"
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●試論學科德育的問題與出路
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●部分目錄

  本書是鄭州教育局副局長、鄭州教育改革的、“道德課堂”的倡導者田保華先生繼《教育即道德》《課改有道》後推出的專著。經過多年的研究與思想沉澱，作者對道德課堂的認知與解讀已趨於成熟，並通過大量實踐予以驗證與提升，該書是實踐之後的再總結、再凝練，理論性、繫統性更強。本書對課改的認識高屋建瓴，作者身為區域教育改革的主推者，對區域課改有真實透徹的感受和經驗。

田保華 著作