●第一章家校合育：歷史的必然與現實的必要1
第一節家校關繫的歷史演進1
第二節加強家校合育是教育變革的必然選擇10
第二章家校合育的基本內涵18
第一節家庭教育與學校教育的基本特征18
第二節家庭教育與學校教育的內在關繫22
第三節家校合育的基本含義33
第四節我國家校合育制度的發展41
第三章家校合育的基本模式50
第一節模式及教育模式50
第二節家校合育模式55
第三節家校合育的基本模式63
第四章合育視野下的社會教育75
第一節社會教育的基本概念75
第二節家校社合作,構建良好的教育生態84
第五章家校溝通論94
第一節家校溝通的基本內涵94
第二節家校溝通的主要方式107
第六章家長教育的基本內涵125
第一節家長教育的基本概念125
第二節家長教育的基本特征132
第三節家長教育的要義:提高教育勝任力139
第四節家長教育勝任力的釐定146
第七章基於勝任力的家長教育課程開發157
第一節家長教育課程設計面臨的挑戰及設計思路157
第二節構建體繫化的家長教育課程內容161
第三節家庭教育指導者與實施方式170
第八章家長參與論176
第一節家長參與概述176
第二節家長學習參與190
第三節家長委員會196
第四節家長志願者206

本書考察了家庭與學校的關繫及家庭教育發展走向，在分析家校關繫的基礎上概括提煉出家校合作共育的本質特征；探討了家校合作共育工作的基本模式、路徑及主要任務，構建了家校合育工作的基本框架；繫統闡釋了家校溝通的內涵及形式，分別就家校正式溝通和非正式溝通提出優化的方法；在對比分析的基礎上提煉出家長教育的本質特征，從家長教育勝任力角度闡釋家長教育的目標和任務，從成人教育的角度分析家長教育的方法與途徑；從現代學校制度建設的角度闡釋了家長參與的內涵及限度，繫統分析了當前家長參與的主要形式與基本方法。