高校三全育人改革實踐研究--基於顯性教育與隱性教育的融合統一/
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高校“三全育人”綜合改革既是對當下高校育人模式、載體、資源的整合,更是對長遠育人格局、體繫、標準的重新構建。本書基於顯性教育和隱性教育的融合統一,繫統研究高校推進“三全育人”的改革實踐,有利於探索提升高校思想政治教育的實效性。特別是根據新時期學生思想實際與學生的個性特點,本書整理的16個典型真實案例,既有學校整體層面推進“三全育人”的綜合改革實踐,也有具體實操層面的典型個案,全面展示了高校在“三全育人”過程中通過顯性教育、隱性教育及二者的融合統一,不斷加強和改進大學生思想政治教育的改革實踐成果,為當前高校深化推進“三全育人”提供了一定的參考和借鋻。
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