中學化學實驗綠色化研究

市場價：140元  優惠價：120元　 立刻節省：20元 　

　　 《中學化學實驗綠色化研究》共分四章，第一章是“中學化學實驗綠色化概述”，在這一章中對綠色化學及化學實驗綠色化進行了介紹，包括綠色化學思想簡介、中學化學實驗綠色化的意義以及實現化學實驗綠色化的途徑等內容。第二章是“綠色化學實驗研究”，共分六節，按照基本概念與基本理論、鹵族、氧族、氮族、碳族、有機化學的順序編排了九十多個以綠色化為特色的實驗。實驗選題以人民教育出版社初、高中課程標準實驗教科書化學所涉及的內容為基礎，並有適當的延伸。每個實驗均包括實驗原理、實驗試劑、實驗儀器、實驗步驟、實驗注意事項和實驗點評等內容。這些實驗絕大部分是人大附中、北大附中、清華附中、北京十九中等學校的老師們的研究成果。第三章是“綠色化學實驗儀器的研究與開發，介紹了以實現化學實驗綠色化為特色的自制儀器和新產品，這些儀器大多來自於全國自制教具評選中的獲獎作品。介紹的內容有儀器的用途特點、構造原理、使用方法等，自制儀器還包括了制作方法。第四章是“實驗室廢液的綠色化管理”，包括管理化學實驗室廢液的重要性、廢液管理規範以及廢液處理方法等內容。

高等學校學前教育專業教材：兒童心理發展理論（修訂版）

市場價：230元  優惠價：200元　 立刻節省：30元 　

《高等學校學前教育專業教材：兒童心理發展理論（修訂版）》論述了現代心理學中最有代表性、最有影響的七種兒童心理發展理論及其主要代表人物的心理發展觀點。介紹全面，論述準確、深入，評析的觀點客觀。全書體繫完整、選村得當，做到了理論深度與廣度的統一。

幼兒園園本課程開發的理論與實踐

市場價：190元  優惠價：160元　 立刻節省：30元 　

《幼兒園園本課程開發的理論與實踐》共八章。第一章從整體上對園本課程開發的背景進行了梳理；第二、三章剖析了園本課程開發的基本理念及基礎；第四至第七章采用理論與實踐交叉互補的方式，對園本課程開發的內容、實施、評價、設計等進行了重點闡釋，第八章例舉了實踐中園本課程開發的一個典型案例——四川成都“川西民間藝術與民俗資源在幼兒教育中的應用研究”課題組的研究成果；最後對園本課程開發存在的問題進行梳理並提出展望。
應該說，《幼兒園園本課程開發的理論與實踐》是大量心血與智慧的凝結。它是李子建教授多年講授“課程變革與實施”的心得和體會的積澱，是“一切為了孩子的學習”理念的噴薄，是時代脈搏的緊握。

古詩詞誦讀精華3

市場價：90元  優惠價：80元　 立刻節省：10元 　

《古詩詞誦讀精華3》是“古詩詞誦讀精華”本之三，共有90首作品，有五言、七言絕句、五言、七言律詩，古體詩。每首作品，首列正文，次為注釋，再次為解說，適合中學生誦讀。

中國特級教師文庫 中學地理教學的理論與實踐

市場價：400元  優惠價：340元　 立刻節省：60元 　

　　《中學地理教學的理論與實踐》是作者幾十年來地理教學實踐的經驗總結和研究成果的結晶。全書共分六篇。第一篇“地理教育思想觀念”主要從宏觀上論述地理教育、地理教學、師生關繫等。第二篇“地裡課堂教學藝術”主要闡發地理教學的技能技巧等。第三篇“地裡課程教材與教法”反映了作者對地理課程改革、地理教材編寫、地理教學方法、地理課分析評價的獨到研究。第四篇 “地理課程的學習與復習考試”是作者關於地理課程的學習指導與考試安排的具體設想和實施方略。第五篇“地理教師素質與專業發展”是作者對地理教師的基本素質及教師培養培訓的看法。第六篇“地理教學設計案例 ”精選了作者的幾個教學設計示範性方案和實例。《中學地理教學的理論與實踐》將地理教學的理論與實踐緊密結合，展示了一位優秀的地理教師的成功之路和育纔之道，對推進新課程地理教學和中小學教師的專業成長都有啟發意義和借鋻價值。

中國特級教師文庫 小學數學教學改革實踐與研究

市場價：180元  優惠價：150元　 立刻節省：30元 　

《小學數學教學改革實踐與研究》作者發表和出版了大量小學數學教學改革的論文和學術著作，在全國小學數學教育界有很大影響。《小學數學教學改革實踐與研究》就是作者在已有成果的基礎上最新撰著而成的，它比較全面和繫統地論述了小學數學教學的基本理論及其在小學數學概念教學、計算教學、應用題教學、練習題設計中的應用，並對小學數學教學評價、小學數學教師素質等進行了深入闡發。本書對廣大小學教師，特別是小學數學教師進行新課程教學改革有重要的參考價值。

普通高等教育“十一五”國家級規劃教材：學前教育思想史

市場價：330元  優惠價：280元　 立刻節省：50元 　

　　 《普通高等教育“十一五”國家級規劃教材：學前教育思想史》是學前教育思想史課程的教材，其主要任務是使學生能夠全面、繫統地了解中外學前教育理論發展的歷程，把握其基本線索和主要特點，並且學會科學地評價歷史上的教育家及其思想。
　　 在結構上，《普通高等教育“十一五”國家級規劃教材：學前教育思想史》由中國學前教育思想和外國學前教育思想兩大部分組成，對中外古代、近代和現代學前教育理論作了較完整的介紹。
　　 在內容上，《普通高等教育“十一五”國家級規劃教材：學前教育思想史》以人物為主線，注重結合教育理論產生的時代背景，以展示各種教育思想和主張形成和發展的脈絡；《普通高等教育“十一五”國家級規劃教材：學前教育思想史》在敘述中外各歷史階段學前教育理論發展過程時，力求根據唯物史觀和現代學前教育理論進行實事求是的分析和評論，努力做到史論並重、論從史出。
　　 《普通高等教育“十一五”國家級規劃教材：學前教育思想史》適用於本科及以上層次學生的專業學習，也可作為廣大學前教育專業教師和教育科學研究工作者的理論參考書。

教育·社會·人：厲以賢教育文集

市場價：510元  優惠價：430元　 立刻節省：80元 　

《教育·社會·人：厲以賢教育文集》選編了作者歷年來的成果，主要是在國內發表的論文。《教育·社會·人：厲以賢教育文集》主書名之所以取名為《教育·社會·人》是因為這樣大致可以反映作者研究的重點和方向。作者的學科專業方向是教育原理、馬克思主義教育思想、教育社會學，側重於理論研究。研究教育理論可以有多方面的視角。

高等院校學前教育專業教材：學前教育評價

市場價：300元  優惠價：260元　 立刻節省：40元 　

隨著我國社會經濟、科學研究和信息技術的高速發展，學前教育事業經歷了前所未有的快速成長與變化。對學前教育機構的社會需求的日益增長，不斷地激勵各種社會力量辦園的積極性。隨著社會競爭的加劇和家長對早期教育作用的日益重視和期待，對高質量學前教育機構的需求也相應地急劇增長。社會和家庭需要了解和鋻別學前教育機構質量的優劣，以便為孩子選擇適宜的機構。學前教育機構和保教人員需要了解課程和教育活動的有效性，以便進一步改進教育和服務，更好地促進幼兒的發展。各級教育部門需要評估學前教育機構的質量，以便適當地予以定級定類。教育研究機構和幼教專業人員需要深入探討學前教育的規律和科學有效的教育教學的內容、方法、手段。學前教育評價的必要性在學前教育蓬勃發展的今天尤顯突出。作為現代教育中的一個重要課題，在學前教育改革的進程中，評價問題已歷史性地提到了重要議程。人們逐漸意識到，無論是從事學前教育實踐，還是進行學前教育課程研究，實施行政督導，開展幼兒園科學管理與師資隊伍建設，以及作出某些學前教育機構的增設或取消的決策，等等，都離不開評價，都應當包含評價的內容。沒有評價的參與、調節和指導，就不可能推動學前教育改革的深入進展。

葉聖陶抗戰時期文集（第1卷）

市場價：420元  優惠價：350元　 立刻節省：70元 　

　　《葉聖陶抗戰時期文集（第1卷）》收錄了葉聖陶的作品，包括：鷓鴣天，宜昌雜詩，致諸翁，金縷曲，和佩弦，讀些什麼書，關於《戰時青年生活》的幾句話等。

初級日語課堂活動精選100例（附光盤）

市場價：200元  優惠價：170元　 立刻節省：30元 　

　　《初級日語課堂活動精選100例》是一本課堂教學活動的綜合活動集，其目標是實現運用日語順利完成交際活動。《初級日語課堂活動精選100例》旨在通過交際活動，讓日語學習者能夠從初級階段開始熟悉、親近日語，在愉快的活動中習得日語。

比較教育論叢：中美加英四國基礎教育比較

市場價：450元  優惠價：380元　 立刻節省：70元 　

　　《比較教育論叢：中美加英四國基礎教育比較》以美、加、英三個西方發達國家為對像國，來與中國的基礎教育進行比較。《比較教育論叢：中美加英四國基礎教育比較》分五編。一至四編分別對中國、美國、加拿大、英國的基礎教育改革與發展，基礎教育的課程，課堂教育教學的方法、策略和模式，基礎學校的類型，學習的評價及學校管理等方面進行研究。第五文化、民族與雙語教育，性別平等與性別公平化教育，特殊兒童的基礎教育，課程與教學等方面對四國的基礎教育展開橫向的比較研究。

新編小學生字典（1999年增訂本）

市場價：280元  優惠價：240元　 立刻節省：40元 　

　　《新編小學生字典（1999年增訂本）》是在1990年版的基礎上增訂而成，主要供小學中、高年級學生使用。《新編小學生字典（1999年增訂本）》比1990年版所收字頭更加豐富、實用。對字頭和詞語的釋義作了必要的增補和修改，以求更加準確、精當。而且它把1990年版中的常用字和次常用字兩部分合並，統一按音序編排，更易查找。

國際中小學課程教材比較研究叢書：本國語文卷

市場價：350元  優惠價：300元　 立刻節省：50元 　

　　《國際中小學課程教材比較研究叢書：本國語文卷》內容包括上篇：分國研究，分別研究德國、法國、英國、蘇聯、美國、日本和中國的語文課程教材；下篇：綜合比較，分課程教材的六個專題進行比較研究。

小學數學教學與研究/高等院校小學教育專業教材

市場價：260元  優惠價：220元　 立刻節省：40元 　

　　《小學數學教學與研究/高等院校小學教育專業教材》全面、繫統地介紹了小學數學教學與研究的基本理論與方法，內容涉及小學數學教學與研究的對像和方法、小學數學教學目標、小學數學教學內容、小學生的數學認知心理分析、小學數學教學原則、小學數學教學過程、小學數學教師的教學研究等。《小學數學教學與研究/高等院校小學教育專業教材》理論聯繫實際，分析深入淺出，案例豐富，具有前瞻性、可讀性和可操作性，既可作為高等院校小學教育專業的教材使用，使師範生全面了解小學數學教學與研究的理論與實踐，也可供廣大在職小學數學教師參考閱讀，提高其專業化水平。

小學美術教學與研究/高等院校小學教育專業教材

市場價：450元  優惠價：380元　 立刻節省：70元 　

　　《小學美術教學與研究/高等院校小學教育專業教材》是為適應高等院校小學教育專業教學與研究需要，在2000年出版的上海市普通高校“九五”重點教材《美術教學論》（王大根著）基礎上編寫而成。它反映了現代課程論和教學論研究的最新成果，力圖全面貫徹我國基礎教育課程改革的精神，以《義務教育比較美術課程標準（2011年版）》為指導，吸收並突出了我國基礎教育課程改革以來小學美術教學改革的新成果。《小學美術教學與研究/高等院校小學教育專業教材》力求具有科學性、現代性、啟發性、易用性等特點。
　　《小學美術教學與研究/高等院校小學教育專業教材》作為小學教育專業美術方向的選修教材，旨在使學生了解國內外小學美術教育改革的發展趨勢，樹立基礎教育課程改革的理念，掌握小學美術教學的基本理論；能獨立從事小學美術教學設計、實施和評價，掌握基本的教學模式、教學策略和教學方法，並能運用現代教育技術開展美術教學；形成發現問題的眼光和教學研究的意識，掌握初步的教學實驗、教學研究的能力，從而成為適應新課程的、初步的研究型教師。

新中國中小學教材建設史1949-2000研究叢書：總論卷

市場價：440元  優惠價：370元　 立刻節省：70元 　

　　《新中國中小學教材建設史1949-2000研究叢書：總論卷》全面回顧新中國中小學教材50年的發展歷程，展現新中國中小學教材發展的歷史全景。主要內容包括：各套教材編寫的歷史背景；教材編寫依據的教學計劃和教學大綱的演變過程；各套教材編寫的指導思想、編寫原則、人員組織和編寫方式。

葉聖陶全傳（套裝1-3卷）

市場價：3990元  優惠價：3330元　 立刻節省：660元 　

　　《葉聖陶全傳（套裝1-3卷）》寫了葉聖陶的一生，他的一生幾乎是和人類社會變動最急劇的這個世紀同步度過的。這近百年的歷史，也是中國各種社會矛盾交錯展開時或爆發為流血衝突的歷史。一個有影響的人物的個性氣質，往往直接體現為政治態度，或者說人們通常習慣於通過政治鬥爭中的表現這一特定窗口，透視其內在的思想變化與情感趨向。從歡呼“辛亥”的勝利、“五四”的風濤，到憤激於“五卅”的鮮血橫流、“四一二”的歷史逆轉；從八年離亂棄家入蜀，到步履穩健爭求民主，他始終與中國人民爭取民主、科學、社會主義的大方向大目標一致，與不斷前進的時代精神步調一致，並且越是到危急關頭，越是敢於挺身而出，明確、堅定地表示自己與人民意願共存亡的立場、態度。從表面上看來，他並未直接卷入政治鬥爭的漩渦中心，尚未和反動當局構成短兵相接、你死我活的對峙衝突狀態。他的抗爭方式，內涵充實堅定而外表溫婉節制，往往不是以劍撥弩張的姿態衝鋒陷陣於最前線，而是著重於從個體人格的修養中堅持“有所愛，有所惡，有所為，有所不為”的原則，始終保持外柔內剛，方正耿直，踏實穩健，從容安詳的風格。

我的書屋 我的夢 農村少年兒童閱讀活動征文作品集（中學卷）

市場價：580元  優惠價：490元　 立刻節省：90元 　

　　《我的書屋 我的夢 農村少年兒童閱讀活動征文作品集（中學卷）》內容包括了為中華之崛起而讀書、書屋，悄悄地走進了我們的生活、小書屋，大夢想、書屋承載我的夢、夢·江湖、馨香書屋，精神家園、在知識的海洋中遨遊、天津書屋有夢、找準人生的風向標、給我養分的農家書屋、穿越千年的時光、敬畏雍正、讀《老人與海》有感、看一頁書中的世界、自得讀書樂等。

現代大學內部治理結構研究

市場價：380元  優惠價：320元　 立刻節省：60元 　

　　正確處理大學與政府的關繫。以政府加快轉變職能、推進簡政放權為契機，進一步理順二者關繫。明確政府與大學各自的職能職責，政府主要履行對高等教育的統籌規劃、政策引導、監督管理等宏觀職能，大學則對教學科研、學科專業和管理機構設置、人事分配制度、資產資源分配使用等負責。政府不應直接干預大學內部事務，大學不能違背國家法律法規和宏觀政策自行其是，二者應按照協商和合作的現代治理理念搞好良性互動。加快推進政校分開、管辦分離，政府應進一步轉變職能、簡政放權，擴大和落實大學辦學自主權；善於運用法律、規劃等手段，加強對高等教育的宏觀管理，引導和規範大學辦學行為，既防止放任自流，又避免管得過死。
　　正確處理大學與社會的關繫。重視發揮企業、行業組織和社會團體在大學治理中的作用，構建更加開放的治理結構，實現有效的共同治理，推動大學適應經濟社會發展需要。擴大社會參與，建立企業、行業組織等社會力量參與大學管理、支持大學發展的新機制，使大學既能充分利用各種社會資源促進自身發展，又能承擔公共責任，接受社會監督，維護外部利益相關者的權益。推進專業評價，扶持教育評估機構等社會中介機構發展，鼓勵和支持它們對大學學科專業水平、人纔培養質量等進行評估，使高等教育質量評價從政府評價為主轉向社會評價和市場評價為主，逐步做到管、辦、評分離。引入競爭機制，改變政府過度保護大學的現狀，改變大學長期難以對社會和市場需求變化作出快速反應和有效應對的現狀，實行獎優罰劣、優勝劣汰，使大學真正面向社會和市場辦學，為大學發展注入新的動力和活力。

網絡安全與信息化讀本（小學篇）

市場價：180元  優惠價：150元　 立刻節省：30元 　

　　改革開放以來，我國抓住當代信息革命的機遇，大力推進信息化，取得了巨大的成就。****在中央網絡安全和信息化領導小組第1次會議上做出了“沒有網絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化”的重要指示，進一步明確了信息化是黨和國家的重要戰略部署，網絡安全關繫到國家發展、社會穩定、人民安康。
　　小學生是信息社會的“原住民”。我們的學校、家庭以及自己的學習、生活，都離不開信息化，信息化就在我們身邊。與此同時，網絡安全滲透於社會生活的方方面面，與我們每個人息息相關。我們從小就要學會在信息化環境中學習成長，與網絡親密接觸，安全使用網絡，合理規範地上網，做一個具有信息意識的信息社會小公民。
　　信息技術的發展是飛速的，信息化進程是不可逆轉的。信息化給社會各領域產生了巨大的推動作用，把我們帶入信息社會。但我們也要認識到，信息技術的使用不當會造成負面影響。我們要認識信息化、理解信息技術的應用並學會在日常生活和學習中使用，提升信息素養，更安全、快樂地在信息社會中健康成長。
　　信息化和網絡安全的知識看起來很深奧，需要老師或家長的指導幫助。不過，這些知識貼近我們的學習與生活，所以需要自己認真學習，結合案例和故事，與小伙伴一起討論、領會、理解，共同成長。
　　責任意識是我們成長道路上應具備的基本品質。作為小學生，信息社會責任意識的培養可以從遵守規則做起，增強規範意識，提高行為能力，把守規與守法結合起來，隻有這樣，纔能適應信息社會的需要，成為信息時代的合格人纔。
　　讓我們從小樹立網絡安全意識，為建設信息化下的美麗祖國做好準備吧。

青少年社會教育學/教育科學新探索書繫

市場價：850元  優惠價：710元　 立刻節省：140元 　

　　《青少年社會教育學/教育科學新探索書繫》為我國第一部研究青少年社會教育學的學術著作，從青少年社會教育概念、歷史、理論、內容、方式、特性、功能、政策、機構等方面，全面闡述了青少年社會教育學的知識體繫.，其理論貢獻和學術突破在於：通過對青少年社會教育的含義辨析，揭示了青少年社會教育具有比家庭教育和學校教育更為豐富和寬廣的內涵；通過對青少年社會教育理論基礎的論述，闡發了青少年社會教育的獨特功能；通過對青少年社會教育內容和方式的探討，明晰了青少年社會教育的基本要求和實施路徑；通過對具有代表性的青少年社會教育機構的解說，論證了加強青少年社會教育政策供給的必要性、《青少年社會教育學/教育科學新探索書繫》提出了青少年社會教育學的基本學科框架和學術範式，為青少年社會教育學的深入研究奠定了理論基礎，既可以作為青少年社會教育機構的培訓教材，也可以作為青少年社會教育研究者和師範院校師生的參考和借鋻、

幼兒的圖畫書世界 0-3歲

市場價：180元  優惠價：150元　 立刻節省：30元 　

圖畫書是優質的閱讀資源，深受家長和幼兒喜愛。為滿足早期教育機構及家庭開展幼兒圖畫書閱讀的切實需要，《幼兒的圖畫書世界》書繫（供4冊）以79部中外優秀圖畫書為範例，概括圖文故事內容，分析作品藝術特點，提出閱讀指導建議，提供延伸活動案例及相關閱讀書目，力求使幼兒通過高品質的閱讀，獲取認知訊息，享受閱讀樂趣，養成閱讀習慣，提升觀察力、想像力、理解力、語言表達和審美能力。

《幼兒的圖畫書世界》書繫由北京師範大學文學院教授、中國圖畫書創作研究中心主任陳暉領銜主編，編寫者均為學前教育、兒童文學、兒童閱讀等領域的專業工作者，在圖畫書理論方面具有深入的思考，在早期閱讀實踐方面具有豐富的經驗。書繫的出版，將為幼兒閱讀相關工作者和幼兒家長提供豐富多樣的閱讀指導方法，使其能更加科學合理地開展理念先進、內容適切、形式多樣、效能突出的幼兒圖畫書閱讀活動。

教育科學新探索書繫 微課程導論

市場價：370元  優惠價：310元　 立刻節省：60元 　

本書首次從本體論、價值論、實踐論與知識觀、時空觀、教學法等方面，聚焦微課程的理論議題，探索微課程的實踐方式，剖析微課程的應用困境，展望微課程的發展趨勢。同時，本書也是第一部從課程理論、技術哲學、學習科學等多學科視角探討微課程的學術專著，它一改過去“從技術的視角看課程”思路，轉而另闢“從課程的視角看技術”蹊徑，因而具有獨到的研究視界。由於思維方式的轉向與研究視角的轉換，作者發掘了以往較少觸及或未曾深究的論題，呈現了一繫列引人深思、發人深省的灼見。本書對從事基礎教育信息化建設、課程教學與信息技術融合、數字化教學理論與實踐探索的研究者與廣大中小學教師具有較強的參考價值與啟發意義。

教育人生的進階與升華：教師發展新論

市場價：300元  優惠價：260元　 立刻節省：40元 　

一個教師應該怎樣度過自己的教育人生？本書作者、著名特級教師王土榮給出了自己 的答案。本書是作者結合自己近40年的教育人生的經驗和感悟而撰寫的教師讀物。作者聯繫自己在教育教學教研實踐中發現的問題，從教師身心發展的角度，論述了教師階段性發展的特點，不僅為青年教師發展探索了新的路徑，而且對中年教師發展提出了新的期待，並進一步為資深教師發展展示了新境界。

同時，作者采用與中外教育大師跨時空穿越對話的獨特形式，試圖把人類的教育精華呈現給發展中的教師，讓教師從整體上把握教育與教師發展的關繫，進而探索與解決新時代下的教育問題。本書強調，教師隻有將教育工作當作自己生命過程的重要部分來善待、思考、實踐、升華，纔能在使學生成纔的同時，過一種幸福完整的教育生活，成就自己的教育人生。

新中國中小學教材建設史研究叢書（1949-2000）：生物卷

市場價：870元  優惠價：730元　 立刻節省：140元 　

　　人民教育出版社成立於1950年12月1日，她是國家教育部直屬的研究、編寫、出版中小學各科教材的專門機構，五十多年來為我國的基礎教育改革做出了重大貢獻。值此人民教育出版社60華誕之際，編寫出版《新中國中小學教材建設史（1949-2000）研究叢書·生物卷》以表慶賀，是一件十分有意義的、可喜可賀的事。
　　縱觀五十多年來生物學課程教材改革的歷史。顯而易見可以總結出兩點：其一，我國的中學生物學課程教材，隨著我國和世界的政治、經濟、教育形勢的發展，不斷深化改革和提高；其二，先後編寫出版的各套生物教科書之間有著密切的聯繫，編寫教材工作必須始終貫徹“批判、繼承、改革、創新”的總原則，無數事實證明，隻有在繼承的基礎上，纔能進一步改革和創新。

新中國中小學教材建設史研究叢書（1949-2000）：音樂卷

市場價：300元  優惠價：250元　 立刻節省：50元 　

　　進入21世紀，基礎教育課程改革得以快速發展。作為審美教育資源和基本教育方式之一，基礎教育中的音樂課程改革也在不斷推進中。中小學音樂課程改革的焦點，集中在教材建設領域。針對新一輪中小學音樂教材實驗進行的研究也因此成為近年來令人關注的熱點課題。《新中國中小學教材建設史研究叢書（1949-2000）：音樂卷》以中小學音樂教材為研究對像，通過對1949-2000年我國大陸地區以人教版為主的中小學音樂教科書的整理、分析，力圖對五十年來的教材發展概貌作一簡要的歷史回顧，尋求蘊涵其中的特點和規律，為進一步做好中小學音樂教材的研制與編寫提供可資參照的基本素材。
　　我國中小學音樂教材建設可追溯至20世紀初。1904年，清朝政府頒布“癸卯學制”，這是中國教育史上具有特殊意義的事件。這一年也是中小學音樂教材正式出版並使用的起始年。1904年，曾志態的《教育唱歌集》和瀋心工的《學校唱歌集》幾乎同時問世，他們與同時代的李叔同等一批音樂教育家通過編輯出版教材、開展教學實踐，共同開啟了著名的“學堂樂歌時代”，從而也拉開了我國中小學音樂教材建設的帷幕。隨著社會的發展，學校教育逐步得到普及，中小學音樂教材在品種、數量上得以逐步增加。根據不同的學制和教育目的要求，中小學音樂教材內容也在不斷地發展變化。
　　新中國成立後，中小學教材實行“國定制”，建立了中小學教科書由國家統一供應的制度。20世紀50年代末到60年代中期，接受音樂教育的學生數量眾多，音樂教材的普及率比較廣泛，是中小學音樂教材建設的一個集中發展期。這時期教材的主要特點有：教學目標、內容緊密配合政治形勢和社會生活；教學形式集中在唱歌領域；教材體例以單一的歌曲集呈現。在選材上已呈現出題材廣泛、豐富的態勢，時代特征鮮明的創作歌曲、革命傳統歌曲、各地民歌等成為教材不可或缺的內容。新中國一代作曲家還專門創作了大量學校歌曲和少年兒童歌曲，不少歌曲反映了積極向上的政治面貌和多姿多彩的生活情趣，達到了思想性與藝術性的統一，傳唱至今，成為中小學音樂教材的保留曲目。
　　人民教育出版社是新中國成立後較早參與中小學音樂教材建設的出版機構。從1956年新****份《小學唱歌教學大綱（草案）》開始，歷年來我國正式頒布的中小學音樂教學大綱均由人民教育出版社出版發行。從1957年到1997年的四十年間，人民教育出版社先後出版了五套小學音樂教材、五套初中音樂教材，一套高中音樂教材，還出版了相應的教學參考書、教學錄音帶等配套資源。其中，既有限定在一定範圍的試教本、實驗本，也有經過教育部門審定通過的全國通用本。1988年之後小學與初中音樂教材均同時出版簡譜版和五線譜版，供各地根據需要選擇使用。2000年之後，根據教育部修訂的中小學音樂教學大綱以及新推出的義務教育音樂課程標準，人民教育出版社又分別編寫了“大綱版”和“課標版”教材，成為新時期較為流行的主要版本之一。

教育史研究 第一冊

市場價：230元  優惠價：200元　 立刻節省：30元 　

本書分為以下幾個部分：一 特稿、二 教育史學、三 教育社團、四 教育思想與人物、五 校史探微、六 史事鉤沉、七 書評

張伯苓教育佚文全編

市場價：920元  優惠價：770元　 立刻節省：150元 　

　　張伯苓是中國近現代著名教育家、社會活動家、體育家和偉大的愛國主義者。該書是關於張伯苓先生珍貴歷史學術資料大規模“采集”工作新成果的集大成，收錄了散見於1907-1949年晚清、民國時期的中外報刊、圖書及原始檔案中的張伯苓佚文292篇。
　　《張伯苓教育佚文全編》內容上以教育為主，體裁上包括文章、序言、演講、講話、致詞、談話、公文、函電、譯文等。另外收錄張伯苓與教育活動直接相關的圖片和手跡共31幅，其中大部分為首次公開發表。
　　該書內容具有新穎性。該書所收錄文獻都是近兩年新發現的歷史資料，為深度認識張伯苓提供了新的有價值的歷史依據。
　　該書內容具有廣泛性。該書編者在海內外廣泛搜求，特別是從美國、日本、法國等海外渠道獲得了許多寶貴的歷史資料。這些新的發現對現有的張伯苓文獻資料是一個有益的、難得的豐富和補充。
　　該書為致力於教育研究的學人和關心教育的社會公眾走進張伯苓的生平世界，體認他矢志教育、振興中華的獻身精神和光輝事跡、家國情懷，提供了客觀、翔實的資料，有助於人們全面、立體地認識作為一個大寫的人的張伯苓。

中國特色創新型教育信息化理論與實踐

市場價：450元  優惠價：380元　 立刻節省：70元 　

　　《中國特色創新型教育信息化理論與實踐》的框架結構及主要內容：
　　《中國特色創新型教育信息化理論與實踐》的框架結構及主要內容涉及以下三個方面。
　　1.闡明中國特色創新型教育信息化六大支撐理論的主要內容與創新性
　　這些理論是在虛心學習和借鋻西方發達國家的先進理論與經驗，並批判、擯棄其弊端，再結合中國國情和自身多年參與中小學深化教學改革試驗研究的實踐經驗基礎上，進一步發展而形成的，是完全屬於我國自主創新的教育信息化理論，其基本內容主要包括以下六個領域。
　　（1）創造性思維理論-一內外雙循環加工模型的建構與論證
　　這是在總結、借鋻20世紀90年代以來新的腦科學、腦神經生理解剖醫學與心理學研究成果的基礎上，首次提出的關於“靈感”與“頓悟”如何形成（即“創造性思維”如何形成）的全新理論。該理論對於創新人纔的培養具有不可替代的指導意義與作用，是支持中小學各個學科深化教學改革、顯著提升學科教學質量所必需的、不可或缺的四大核心理論之一。
　　（2）新型建構主義理論
　　建構主義強調知識的習得主要是通過認知個體的自主學習和自主建構（而不是通過別人灌輸），但激進的建構主義代表人物戴維·喬納森等人錯誤地把純主觀主義認識論作為建構主義的哲學基礎，還把發揮教師主導作用與突出學生認知主體地位這二者完全對立起來（喬納森認為隻要是關注教師主導作用，就一定會影響和限制學生的自主學習，因而西方建構主義在教學過程中，包括在建構主義的教學設計過程中，全都排斥教師的主導作用）。我們在借鋻、批判的基礎上，對建構主義理論的文化淵源進行了深入的探究，最終發現孔子的“啟發式”教學和“因材施教”纔是建構主義早的文化基因（而西方學術界一直普遍認為杜威的“兒童中心”與“活動中心”說，纔是建構主義的由來和起源）。
　　這絕不是我們團隊的主觀臆想或假說，而是經過嚴格論證的科學結論（詳見《中國特色創新型教育信息化理論與實踐》第2章第三節）。由此我們纔能順理成章地提出以“主導一主體相結合”教育思想（而不是“以學生為中心”的教育思想）作為根本指導思想，並以“主客觀統一”的認識論作為自身哲學基礎的新型建構主義。
　　自20世紀90年代以來，我們通過在中小學眾多試驗學校的教改實踐探索證明，正是新型建構主義已經成為在教與學理論方面支持當前信息技術與學科教學深度融合的重要理論基礎。因此，新型建構主義也就成為支持中小學各個學科深化教學改革的四大核心理論之二。
　　（3）信息技術與課程深層次整合理論
　　這是在批判繼承目前西方“信息技術與課程整合”理論的基礎上，由北京師範大學自主創立的、能實現課堂教學結構根本性變革的“深層次整合”理論，也就是能實現信息技術與各學科教學“深度融合”的理論。實際上，這個理論是支持中小學各個學科深化教學改革的四大核心理論之三。
　　（4）新型教學設計理論
　　這是中國學者對傳統教學設計理論進行兩個方面的創新研究後形成的全新教學設計理論。首先創新，是在繫統科學由“老三論”（包括繫統論、信息論和控制論）發展到“新三論”（包括耗散結構理論、協同學和超循環理論）以後，在分析“新三論”基本內容及繫統方法特征的基礎上，就“‘老三論’對教學設計理論形成和發展的支持”“如何運用‘新三論’促進教學設計理論和應用的深入發展”“當前學術界在運用‘新三論’建構新一代教學設計理論過程中所存在的誤區”等三個問題進行了深入剖析與研究後形成的。
　　第二個創新，是在加涅的“以教為主”和喬納森等激進建構主義者所倡導的“以學為主”教學設計理論的基礎上，吸納二者之所長，擯棄二者之所短，並在“新三論”倡導的“主導一主體相結合”教育思想的指引下，形成的一種新型教學設計理論——“學教並重”教學設計理論。這是信息化教學環境下能取得的好的教學效果，因而也是受教師們歡迎的教學設計理論。事實上，各個學科深化教學改革的具體實施都離不開教學設計，所以這個理論是四大核心理論的第四個。

中華品格童話故事 彩色的瀑布（人教版）

市場價：160元  優惠價：140元　 立刻節省：20元 　

　　笑笑谷裡有兩道彩色的瀑布，生活在這裡的小動物們都很快樂，可是有一天，來了一個小怪獸，把這兩道瀑布給偷走了，從此這裡的動物們都很不開心，過了幾天，那個小怪獸又把瀑布送回來了，他說自從瀑布掛在他的門前，就再也沒有顏色了，這是為什麼呢？書中都是這樣的小故事，小朋友們在這些小故事中也會找到自己的影子，也會學會分析、思考的方法。

毛澤東詩詞：中小學生選讀本（附光盤）

市場價：250元  優惠價：210元　 立刻節省：40元 　

　　《毛澤東詩詞：中小學生選讀本》是在逢先知、李捷、陳晉同志的指導下選編完成的。參加選編和注釋修訂工作的有：董學文、孫東升、鄭德興、吳正裕、馮蕙、季世昌、吳歡章、陶文鵬、張仲舉、劉漢民、何聯華、胡為雄、丁毅、張永健等毛澤東詩詞是中華文化的瑰寶。它不僅是中國新民主主義革命、社會主義革命和建設的雄偉史詩，而且也把我國古典詩詞創作提高到了一個新的時代高度。學習和吟詠毛澤東詩詞，既可以使我們了解中國共產黨和中華人民共和國波瀾壯闊的光輝歷史，又可以從中欣賞其雄奇瑰麗的藝術風格，並得到高尚的審美享受和情感陶冶。
　　為了便於廣大青少年閱讀，中國毛澤東詩詞研究會從中央文獻出版社出版的《毛澤東詩詞集》中選出28首作品，對部分注釋做了適當刪減，並配以作者詩詞手跡（由於作者多次書寫和反復修改，個別手跡與詩詞正文有不一致的地方）和一些當代著名畫家的毛澤東詩詞意境畫，編輯了《毛澤東詩詞：中小學生選讀本》。相信這些膾炙人口的詩詞所展示的情感、思想和哲理，是培育和弘揚社會主義核心價值觀的重要精神資源，必將深刻地影響廣大青少年的人生觀和世界觀。
　　《毛澤東詩詞：中小學生選讀本》DVD光盤中毛澤東詩詞朗誦由播音朗誦名家中央人民廣播電臺播音指導方明老師擔綱，通過作品解讀、書法展示，結合大量珍貴的圖文影音資料，全方位、多角度，深入淺出地呈現毛澤東詩詞的意境之美。

學前心理學（第二版） 大學本科學前教育專業教材

市場價：430元  優惠價：360元　 立刻節省：70元 　

　　《學前心理學（第二版）》主要內容包括了學前兒童心理發展的特點和影響因素、學前兒童心理發展的主要年齡特征、學前兒童感知覺的發展、學前兒童想像的發展、學前兒童思維的發展、學前兒童言語的發展、學前兒童情緒隋感和意志行動的發展、學前兒童個性的發展、學前兒童社會性的發展等。

全國教育碩士專業學位推薦教材：教育學原理

市場價：240元  優惠價：200元　 立刻節省：40元 　

　　《全國教育碩士專業學位推薦教材·教育學原理》以教師發展需要為基本立場，為教師提升教育學原理的基本素養，用教育學原理的眼光重新解讀自己的教育實踐，在解讀中形成對教育學原理的理解，看到教育學原理的存在與意義服務。《全國教育碩士專業學位推薦教材·教育學原理》主題與內容的選擇以當代中國的學校教育變革為核心，以體現《全國教育碩士專業學位推薦教材·教育學原理》時態上的當代性、空間態上的本土性和校本性。

教育學（第七版）/普通高等教育規劃教材

市場價：340元  優惠價：290元　 立刻節省：50元 　

　　《教育學（第七版）/普通高等教育國家級規劃教材》共十四個章節，各個章節的具體內容是：首章教育的概念；第二章教育與人的發展；第三章教育與社會發展；第四章教育目的；第五章教育制度；第六章課程；第七章教學（上）；第八章教學（中）；第九章教學（下）；第十章德育；第十一章美育；第十二章體育；第十三章綜合實踐活動；第十四章班主任；第十五章教師；第十六章學校管理。

該書繫受教育部委托編寫、全國通用的高校教育學公共課教材，而且是全國的一本持續暢銷近40年的教育學教材。曾獲全國高等學校優秀教材獎、國家圖書獎提名獎、全國哲學社會科學優秀學術著作獎，為全國十大暢銷書（文教類）。經多次印刷並修訂再版，已累計發行600餘萬冊，創造了教育學教材史上的一大奇跡。

該書第七版由著名教育學家王道俊、郭文安教授聯袂主編，教育學界知名專家共同編寫，力圖體現以下幾個特點。1．思想先導：為編寫出優質的教育學教材，作者始終堅持以馬克思主義為指導，盡力體現主體教育思想，並在每個時期的教育學教材更新中，都得到越來越深入的貫徹和體現。2．定位高遠：在科學地把握教育學學科特點的基礎上，特別注重教育的思想理論中諸種矛盾的對立面的統一，用歷史的、發展的和辯證的觀點來認識和梳理各種不同的教育思想流派的觀點，並上升到新的理論高度。3．底蘊豐實：反映歷代教育改革實踐的經驗智慧和大趨勢，具有作為教育基礎理論應保持的相對穩定的可靠性。4.與時俱進：積極更新理念和資料，反映教育發展與變革的時代特征與新需求，盡力反映教育理論研究的精粹。

普通高等教育十五規劃教材：實驗心理學

市場價：490元  優惠價：410元　 立刻節省：80元 　

　　《實驗心理學》詳細介紹了實驗心理學的基本思想、方法，實驗心理學研究的對像，怎樣讀寫心理學實驗報告等。

普通高等教育規劃教材 學校管理學 第五版

市場價：470元  優惠價：390元　 立刻節省：80元 　

本書繫受教育部委托編寫、全國通用的高校學校管理學公共課教材，而且是全國唯*的一本持續暢銷30年、具有經典性的公共課學校管理學教材。它從我國的國情和學校管理實際出發，論述了學校管理的各個方面和全過程，對科學管理中小學具有重要參考價值。本書第五版保持了學校管理基礎理論應有的相對穩定性，力圖以改革創新的教育新理念為指導，更新內容。全書共22章，50萬字。在結構上由兩大板塊構成，即學校管理原理和學校管理實務。前者包括第 1章至八章，後者包括第九至二十二章。學校管理原理部分主要探討學校領導體制、管理過程、原則、方法、教育方針、素質教育和依法治校等，學校管理實務部分主要探討校長、教師和學生管理，德智體美勞五育管理，教務、科研和總務管理，學校、社會、家庭的關繫以及學校評價等內容。

普通高等教育“十五”規劃教材：現代教育原理

市場價：360元  優惠價：300元　 立刻節省：60元 　

　　 《普通高等教育“十五”國家級規劃教材·現代教育原理》直接使用對像是全國高等師範院校教育科學學院或普通大學教育學院教育學類專業的本科生，包括教育學專業、課程與教學論專業、教育與經濟管理專業、學前教育專業、小學教育專業等。該書主要有以下幾個特點。指導思想明確，內容結構清晰，學科定位明確，內容的相對穩定性與學術性的統一。

儒林外史/中國古代小說名著插圖典藏繫列 簡愛

市場價：440元  優惠價：370元　 立刻節省：70元 　

【年級可選】2022秋新版語文課堂筆記 同步作文義務教育教科書語

市場價：470元  優惠價：390元　 立刻節省：80元