●推薦序 1 / XIII 推薦序 2 / XV 前 言 / XVII 章?被遺忘的角落 獨自成長的小海龜 / 002 自我陶醉 / 006 真實的渴望 / 011 過度冷漠的父母 / 014 ☉父母過度專注於夫妻間的情感,長期疏忽與孩子情感的培養 ☉漠視孩子,無法提供照顧與陪伴孩子所需要的時間、精力和注意力 ☉隔代教養,將撫育任務更多地轉交給長輩 第二章?我本善良 破壞的衝動 / 028 天性?教養? / 030 拉開治療序幕 / 033 黑暗中的“曙光”/ 037 喚醒理智 / 042 明天會更好 / 047 ☉父母對孩子謾罵、毆打和凌辱,並制定太多的家庭規則 ☉壓抑孩子情感的自然流露 ☉母親在孩子犯錯後,以故意疏離孩子的方式來表達自己的情緒 ☉父母間經常性的爭吵、暴力和攻擊 ☉父親性情善變,母親支配家庭,缺乏人情味 第三章?沉入邊緣哲學 治療伊始 / 055 對精神世界的陶醉 / 057 對奇幻的痴迷 / 060 不能肯定的自我 / 063 對禁忌的欣賞 / 067 規則的力量 / 070 父子間的征服與被征服 / 072 ☉父母教養方式極度不一致,甚至彼此矛盾 ☉母親及祖父母的溺愛 ☉父母對待孩子不真誠和不守信用 ☉父親崇尚嚴厲的家長制,實施身體及語言暴力,從不表揚和認同孩子,在孩子面前示強 第四章?受傷的童真 歇斯底裡的哭泣 / 084 我不想長大 / 088 敏感脆弱的神經 / 093 對人的恨意 / 097 爆發 / 100 離異家長的責任 / 102 尋找失落的太陽 / 104 ☉父母離異對孩子造成的被遺棄感 ☉受他人歧視和排擠的人際氛圍 ☉學校對孩子異常行為不適宜的應對 ☉父母離異前家庭氛圍的緊張;專注於情感困擾的父母對孩子的忽略,並時常交由長輩承擔養育責任 ☉母親對父親的過多非議,使孩子陷入矛盾和自責 ☉父親負面的行為影響、父愛的長期缺席,以及父親離異後對孩子補償式的愛 ☉母親與孩子間的過度的情感依賴使孩子的心理發展滯後甚至倒退 第五章?且待逍遙遊 謊言 / 113 變淡的笑容 / 117 學習 = 永遠拿? / 119 享樂 = 放縱? / 122 父子連心 / 127 反者,道之動 / 130 ☉完美主義的母親,過度表現自我的優秀,貶低孩子 ☉母親過於理性,無法滿足孩子即時的情感需求 ☉父親的冷漠、疏離,對孩子的態度前後不一致 ☉父母關繫緊張,缺少愛的表達,家庭氣氛沉重壓抑 ☉孩子早期未能得到父母的關愛 第六章?貧窮的烙印 “我要發財!”/ 140 偏執 / 144 信任 / 145 自我效能 / 150 去除烙印 / 152 悲涼的父親 / 155 超越自卑 / 158 ☉父親對孩子經常性的語言攻擊和身體攻擊 ☉父母不斷將孩子與他的哥哥進行比較,並進行過多的貶低和責備 ☉父母將自己對生活的痛苦感受傳遞給孩子,並且對孩子寄予過高的期望 ☉家庭不健康的生活方式和生活態度 第七章?超越“占有” 被寵溺的孩子 / 168 權威之下 / 171 鼓勵依賴 / 175 父愛缺失 / 179 過渡性客體 / 183 貧瘠的靈魂 / 186 不能堅持的腳步 / 188 ☉工作狂的父親,因過度沉溺工作導致對家庭造成傷害,以及孩子父愛的缺失 ☉母親的強勢保護,搶奪孩子應負的責任; 限制孩子與同輩的交往; 強化孩子的依賴來證明其個人的價值 ☉過度重視物質占有,通過依附物質來尋找安全感,不利孩子價值觀與人生觀的形成 ☉父親的自戀以及對孩子無意的輕視,打擊了孩子的自尊和自信 第八章?尋覓光榮與夢想 誘惑 / 198 好奇心 / 201 刻苦的狂歡 / 203 精心構建的鏡像 / 207 昔日重來 / 212 遊離的母愛 / 215 ☉ 父母過度看重自己的面子,不能接受孩子學習成績有起伏 ☉ 忽略孩子的心智需要及個性培養 ☉ 母親對孩子態度有強烈的變化和反差 ☉ 入學早期校方對孩子進行了過度的關注 第九章?戀母情結 乖巧的掩飾 / 225 控制和成就 / 227 俄狄浦斯情結 / 230 對學習的恐懼 / 234 依賴和成長 / 239 母子之間 / 242 父子之間 / 244 ☉ 情感角色的錯位和顛倒,心智不成熟的母親從孩子處汲取愛,孩子在某種程度上承擔著父親的角色 ☉ 父親居高臨下的親子態度、狹隘的親子內容(等到出現問題時纔質詢孩子); 孩子成長中父愛缺席 ☉ 孩子遇事時,父母沒有引導孩子如何解決困難,並且剝奪了孩子獨立處理問題的機會 ☉ 父母情感關繫的淡漠 第十章?隱藏的憤怒 介入 / 250 隱藏的憤怒 / 255 雪上加霜 / 257 江湖武俠夢 / 260 身心互動 / 263 不再回避 / 266 ☉ 充滿敵意的家庭氛圍 ☉ 孩子在學校遭受了言語虐待,被同學和老師排擠和歧視 ☉ 父親木訥獃板,情感表達存在障礙;孩子成長中父愛缺席 ☉ 母親對孩子實施的身體及語言暴力 第十一章?走下聖壇的母性 理想客體 / 276 聖母?巫婆? / 278 病態共生的依戀 / 283 創傷重現 / 288 強化自我的體驗 / 294 呼喚母親原型 / 297 ☉ 父母的病態人格 ☉ 父愛缺失,對女兒持有的疏離和放棄的態度 ☉ 母親的強烈控制欲,以所謂的“自我犧牲”的精神來加深孩子對依賴關繫的沉溺;渴望通過孩子實現自我 ☉ 父母之間缺乏情感 第十二章?存在的虛空 喪失 / 306 母性意識 / 309 情感的轉移 / 312 從依賴到控制 / 314 虛無 / 318 沮喪 / 321 感恩 / 324 ☉ 家庭不健康的生活方式,空洞的人生觀,不一致的價值觀 ☉ 母親低層次的母性意識,隻關注自身的需要、興趣和情感 ☉ 父母對兒子的過度偏愛 ☉ 生活氛圍的拜金主義
內容簡介
本書作者銀子是一名資深的心理醫生,她長期從事青少年網癮及教育方面的咨詢和治療,具有豐富的臨床經驗。在書中,作者從其治療對像中選取了12個具有代表性的青少年網癮案例,進行了詳細的闡述和分析,讓我們了解到這些孩子的成長背景與心理癥狀。之後,作者進一步講述了如何為孩子們制定專屬的治療方案,以及治療的具體過程與關鍵點,從而讓我們對青少年網癮的成因有更多的了解。 通過案例分析,我們知道,社會環境、親子關繫、學校教育等多種因素造成了青少年諸多的心理問題。作者認為,父母自身不健全的人格、父母之愛的缺失、父母與孩子之間的關繫、父母對孩子不恰當的教養方法,是導致青少年網癮的根本原因。若要有效地幫助孩子戒除網癮,需要廣大家長重新審視自己並且積極地改善親子關繫,為孩子提供更健康的生活環境、更完善的學校教育,讓他們找到學習的樂趣和生活的意義,感受到父母及整個社會的溫暖與愛,這樣纔能幫助迷失的孩子回歸正途,重新開......
無論是心理疾病還是生理疾病,病癥本身是有內在訴求的。疾病的誘因,部分來自外界對患者的影響,但更多地來自患者對待世界的方式,來自他看待自己的方式。而這些思維方式的來源,更多地受生活中重要人物的情感所左右,尤其是兒童,他通過與至親的關繫和這個世界建立聯繫。 心理疾病是由於人斷開了自己與世界、與社會、與自然、與他人、與自己的聯繫而產生的,諸如自閉、社交恐懼、抑郁、焦慮、強迫等。患者從各種關繫中退縮後,無處安放心靈,六神無主、魂不守舍地在外流浪。 這本書中的個案,在我所有的治療個案中,不是問題很嚴重的那一部分,但我希望讓大多數讀者對一些普遍性的問題產生共鳴,能夠有所體會和感悟,在別人的故事裡發現自己的問題。人同此心,心同此理,讓文字默然地流進你的心裡,如同由我代筆表達你的生活,你可以從中看見自己的孤獨、無助和苦悶。 寫作這本書,使我......
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