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FBI教你超級記憶術
該商品所屬分類:心理學 -> 其它
【市場價】
198-288
【優惠價】
124-180
【介質】 book
【ISBN】9787511332486
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內容介紹



  • 出版社:中國華僑
  • ISBN:9787511332486
  • 作者:海迪
  • 頁數:321
  • 出版日期:2013-04-01
  • 印刷日期:2013-04-01
  • 包裝:平裝
  • 開本:16開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:420千字
  •   良好的記憶是獲取成功的基石之一,也是許多人登上事業**不可或缺的重要因素。記憶力的好壞,往往是學業、事業成功與否的關鍵。在歷**,許多傑出人物都有著超凡的記憶力,古羅馬的凱撒大帝能記住手下每一個士兵的名字和面孔;亞裡士多德能把看過的書幾乎一字不差地背出來……而在現代社會,作為FBI的探員,優良的記憶力*是不可或缺的能力。對於許多人來說:為什麼學習那麼用功卻總也記不住課文?為什麼電話號碼、重要紀念日記了又忘?為什麼看到一張十分熟悉的面孔卻想不起名字?為什麼連重要的談判會議都能忘詞?……你是否對自己的記憶力抱怨不已?你的記憶潛能還有多少沒有被挖掘出來?你是否想擁有**記憶力,成為讀書高手、考試強將、職場達人?這是一本經過FBI專家檢驗,可以讓你在輕松閱讀中迅速改善和提高記憶力的實用指南。
  • 《FBI教你超級記憶術》編著者海迪。 《FBI教你超級記憶術》內容提要:良好的記憶 是獲取成功的基石之一,也是許多人登上事業頂峰不 可或缺的重要因素。記憶力的好壞,往往是學業、事 業成功與否的關鍵。在歷史上,許多傑出人物都有著 超凡的記憶力,古羅馬的凱撒大帝能記住手下每一個 士兵的名字和面孔;亞裡士多德能把看過的書幾乎一 字不差地背出來……而在現代社會,作為FBI的探員 ,優良的記憶力更是不可或缺的能力。 對於許多人來說:為什麼學習那麼用功卻總也記 不住課文?為什麼電話號碼、重要紀念日記了又忘? 為什麼看到一張十分熟悉的面孔卻想不起名字?為什 麼連重要的談判會議都能忘詞?……你是否對自己的 記憶力抱怨不已?你的記憶潛能還有多少沒有被挖掘 出來?你是否想擁有超級記憶力,成為讀書高手、考 試強將、職場達人? 這是一本經過FBI專家檢驗,可以讓你在輕松閱 讀中迅速改善和提高記憶力的實用指南,書中囊括了 古今中外應用最廣泛、記憶最高效的超級記憶術,能 快速開發你的記憶潛能,讓你學習更輕松,成功更容 易。 這裡有理論,更有大量的研究案例;有歷史性的 回顧,更有前瞻性的展望;有實用的方法,更有哲人 的啟示,期望你能夠在閱讀中不斷挖掘、擁有用之不 竭的記憶資本。
  • 第一章 FBI 關注記憶術
    FBI 告訴你記憶術的歷史
    1 記憶術簡史
    2 從簡單的竅門到記憶策略
    3 記憶策略的主要原則
    FBI 告訴你記憶的規則
    1 探員的記憶能提高多少
    2 編譯記憶的原則
    3 增強記憶力的原則
    4 記憶術和記憶恢復
    FBI 告訴你記憶術的應用
    1 記憶術在教育中的作用
    2 學習中的成功編碼策略
    3 成功學習中的增強記憶策略

    第二章 FBI 需要了解記憶
    FBI 告訴你記憶是什麼
    1 大腦與記憶
    2 記憶是什麼
    3 記憶是個性化的
    4 記憶是復雜的
    5 記憶是分散的
    6 關於記憶的問題
    7 了解記憶的方法
    FBI 告訴你記憶如何運作
    1 剖析記憶
    2 記憶的細胞機理
    3 從巴甫洛夫的狗到大像的記憶
    4 想像力——記憶的來源
    5 記憶的運行
    6 注意力和回想
    7 情感扮演的角色
    8 被抑制的記憶
    9 必要的重復
    10 記憶的工作原理
    11 對信息進行選擇和分析
    12 雙重編碼
    13 注意與信息加工
    14 表征信息
    FBI 告訴你記憶的類型
    1 記憶庫
    2 為了記憶而記憶
    3 短時記憶
    4 長期記憶
    5 專業像棋師和運動員的記憶
    6 莫扎特的傳奇記憶力
    7 自傳性記憶
    8 前瞻性記憶和元記憶
    9 **記憶
    10 感官記憶
    11 記憶的其他類型

    第三章 FBI 告訴你為什麼會忘記
    我們為什麼會忘記
    1 舌尖現像
    2 遺忘規律——艾賓浩斯曲線
    3 拒*進入
    4 拒*訪問
    記憶的疾病和障礙
    1 器質遺忘癥
    2 突發性遺忘癥
    3 阿爾茨海默氏病
    4 焦慮與抑郁
    5 心理病源的遺忘癥1
    6 藥物
    7 再教育
    當記憶欺騙我們
    1 記憶的局限
    2 記憶會減弱或衰退嗎
    3 痛苦的記憶
    4 建議力的影響
    5 當記憶背叛我們

    第四章 FBI 告訴你記憶伴隨一生
    *初幾年的記憶
    1 從出生前開始
    2 腦的早期發育
    3 記憶和行為
    專業領域的記憶
    1 演員和導演
    2 兒童神經科醫生
    3 咖啡店業主
    4 集郵家
    5 出租車司機
    6 沒有**的記憶
    退休後的記憶
    1 記憶的年齡1
    2 隨著年齡真正改變的東西
    3 如何保持良好的記憶力

    第五章 FBI 幫你找到影響記憶的因素
    人腦並不是電腦
    1 電腦182
    2 人腦
    年齡和記憶
    1 年齡與記憶的關繫
    2 老年人的記憶力
    身體與健康因素
    1 尋找記憶與健康間的平衡
    2 身體與健康因素
    藥物影響記憶
    1 影響記憶的藥物
    2 其他因素
    食物和記憶
    1 飲食對記憶的影響
    2 其他記憶必需物質
    情緒和記憶
    1 情緒怎樣影響記憶力
    2 各種壞情緒
    性別和記憶
    1 有什麼不同
    2 原因是什麼
    壓力和記憶
    1 壓力的類型
    2 壓力是如何影響記憶的
    影響記憶的其他因素
    1 內部因素
    2 外部因素

    第六章 FBI 如何評估記憶能力
    探員如何了解記憶
    1 形態成像技術
    2 功能成像技術
    3 功能磁共振圖像
    評估你的記憶能力
    1 你對待生活的大體方法
    2 評估你的臨時記憶
    3 評估你的長期記憶
    4 評估你的前瞻性記憶
    5 詮釋你的強勢和弱勢
    6 你適合哪種記憶方法

    第七章 FBI 如何提高記憶力
    提高你的內部主觀記憶
    1 主動編碼和存儲策略
    2 注意力集中的威力
    3 學習時的聯繫策略
    4 腦海中的演練
    提高你的外部客觀記憶
    1 再現策略
    2 時間管理
    3 區分任務的優先次序
    4 提高自己的組織能力
    5 控制自己所處的環境

    第八章 FBI 有益於記憶的生活方式
    呵護你的大腦
    1 大腦所需的營養
    2 大腦所需的食物
    3 鍛煉大腦和身體
    健康的睡眠
    1 睡眠之謎
    2 保證睡眠
    減少酒精攝入量
    1 酒精是如何影響記憶的
    2 可怕的宿醉
    3 *安全地喝酒的小竅門

    第九章 FBI 教你**記憶技巧
    重復和機械學習
    1 熟記
    2 重復鞏固時間
    聯繫法 2
    1 記憶和聯想
    2 形成聯繫
    圖像記憶法
    細節觀察法
    1 概述
    2 實例運用
    外部暗示法
    1 好的和壞的記憶輔助工具
    2 書面提示:將事情寫下來
    3 改變環境
    感官記憶法
    1 聽覺暗示:使用聲音引發你的記憶
    2 溫柔地觸摸
    3 我記得那個味道
    數字記憶法
    1 增進對數字的記憶力,這真的可能嗎
    2 復述法
    3 組合法
    追溯個人經歷
    1 發生在什麼時候,有什麼標志
    2 當時的確是這樣的嗎
    位置法
    1 位置法的由來
    2 如何運用
    3 建議

    第十章 FBI 的專項**記憶術
    記住名字和面孔
    1 基本原則
    2 如何記憶
    從閱讀中受益
    1 閱讀時的記憶
    2 從閱讀中受益
    對外語的記憶
    1 從書寫到學習外語
    2 單詞拼寫
    3 近聲詞
    4 代用語3
    對歷史知識的記憶
    1 記憶歷史事件
    2 掌握歷史術語
    3 重要的歷史日期
    對地理知識的記憶
    1 記憶中的世界
    2 針對性記憶
    記住數字和數學定義
    1 數字記憶
    2 數學定義及其他
    對化學術語和化學元素的記憶
    1 如何記憶化學術語
    2 元素及其符號
  • “記憶不是肌肉!” 許多探員想知道是否存在對記憶的訓練,對這樣 的問題,FBI的專家們經常給 出這樣的回答:我們能夠從中得到什麼?對於我們中 的大多數人而言,遺忘或者記 憶“空洞”隻以點狀方式突然降臨。自然的衰老會導 致我們記憶力的下降,隨著生 命的演進,我們發現遺忘變得*頻繁,而學習進度變 得*緩慢,並且必須投入*多 的努力。是否可以減緩記憶力衰退的進程,一直保持 良好的記憶力? 記憶是一個復雜的行為 記憶力不隻是一種記錄的能力,*是一種能夠過 濾的能力,因此我們會有所 遺忘。記憶過程通常是復雜的,在進行信息處理時會 調動不同的記憶形式,各種記 憶形式之間的協作會隨著不同的行為而不斷改變。誠 然,由於不斷重復同一件事 情,我們總能一次比一次做得*好,但是這種方式並 不**適用於別的方面。一個 深受周圍人喜愛的法文歌曲業餘愛好者能夠輕易引述 詩句,卻總是忘記親朋好友的 生日;一位拼字大師不管遇到什麼樣的字謎,都能以 極快的速度解答出來,卻會因 為每星期至少三次想不起某個名人的名字而發愁;一 個網球迷能記住所有大型世界 巡回賽的日期,卻從來都記不住法國大革命爆發的時 間…… 事實上,關於自己的事我們往往記得比較好,而 其他方面就要費點勁了。經 常玩拼字遊戲或者背誦詩歌並不能讓我們*容易記住 把車停哪兒了或者飯後喫藥。
    對於這類情況,記憶術能提供一定的幫助。
    健康的生活方式和對某一活動強烈的動機都有助 於記憶“保持好的狀態”,但 務必要保證從各種活動中獲得樂趣。
    對多種情況適用的法則 如果不停地重復,我們將會極少忘記某人的名字 、一次約會或者放鑰匙的地 方,但這是個繁重且令人生厭的方法。幸運的是,存 在幾條簡單且**實用的法則 可以加速學習過程,使記憶變得*容易。它們不僅適 用於日常生活中大量簡單的記 憶任務,如果配合合理的方法,還可用來學習和記憶 復雜的知識。
    這些法則都是廣為人知的,我們幾乎無時無刻不 在以自覺的或潛意識的方式 應用著它們,尤其在我們的專業技術領域。
    為了防止記憶衰退和避免健忘,隻要目的明確, 並付出必要的努力將這些法 則付諸實踐,那就足夠了。面對一項全新的或者復雜 的活動(比如以前從沒接觸過 的會計),在沒有找到*合適的方法前需要經過*多 的摸索。
    記憶術提供的策略 記憶術提供的策略雖然有些局限,但在某些方面 還是**有效的,其中大部 分策略都被教育界借鋻過,而這並非偶然。
    在學校的運用 當必須以正確的順序復述一段詩文、一個關鍵句 子,或者一個提綱中具有抽 像特征的信息時,就急需求助記憶術了。在考試時翻 書或詢問他人都是被禁止的, 再加上巨大的心理壓力,很可能引起記憶“空洞”, 這時也需要運用記憶術。
    在日常生活中的運用 記憶術在學業之外的領域的應用就*加局限了。
    因為,我們能夠記住的信息 不能太多和太復雜,而且節奏也不能太快。
    但是,日常生活的一些情況中,記憶術還是可以 發揮作用的。例如,密碼 (銀行卡的、通行證的、電子郵箱的)和信息口令可 能被設置成一繫列不存在任何 邏輯關繫或特殊意義的數據,而且,我們也不能把它 們寫下來,否則有暴露的危 險。這種情況下,應該在**時間找出適用的策略簡 化對數據的記憶,那麼以後, 特別是在一段時間沒使用之後,回想起來就會比較容 易。記憶術也能幫助我們在極 短的時間內記住少量的信息,例如當我們手頭沒有紙 或筆,不能立即寫下電話號碼 和地址時,在記憶元素之間建立聯繫比簡單機械地重 復*有效。
    o記憶術的長處與短處 心理成像或雙關語都可以作為技巧用來記憶不常 見的專有名詞,或對應名字與面 孔。在腦海中創造—個與詞彙的發音或意義相關的圖 像,同樣有助於記外語詞彙。
    一切皆有可能 ***的記憶術在理論上適用於每個人。積極與 恆心足以使你正確回想起遊 戲中所有卡片的順序,或記住整本字典。然而,想要 *靈活地運用記憶技巧就需 要進行訓練,並對記憶術抱有興趣。令人驚奇的是, 即使是擅長記憶術的行家裡 手,在面對一些不太特別的材料時(尤其是教學方面 )也似乎*樂意用其他的記 憶方法。
    記憶術是*好的方式嗎 事實上,記憶術存在一些在我們看來“不太聰明 的”程序,因為記憶術的運 用似乎依賴一個符合信息本身的邏輯。例如,為了記 憶哺乳動物的生物學分類,我 們可以死記硬背或者利用記憶術。
    但是,我們也可以先寫下來,在理解分類所依據 的標準後,再進行記憶。這 種方法看起來似乎*好,而前一種方法則給人留下“ 差學生”的印像,因為沒有很 好地理解課程而不得不在考試前**死記硬背。然而 ,這兩種方法的基本原則** 相像,都是將新信息與已掌握的信息聯繫起來。但是 ,前一種方法是任意地創造聯 繫,就像地點記憶法所做的那樣,相互建立聯繫的信 息之間可以毫不相干;而第二 種方法則需要利用既得的知識去建立*有邏輯性的聯 繫。
    量體裁衣的策略 策略一詞*初的意思為“將領的藝術”,即規劃 與領導戰爭的行動。依此類 推,我們可以定義記憶的策略為計劃與引導學哥、儲 存和重組信息的藝術。
    20世紀70年代後期,FBI專家的大量調查研究表 明:能夠輔助人們完成各種 學習任務的記憶術在學校中被使用的*多。由於不同 的記憶術策略適合於不同種類 材料的記憶恢復,我們不能“以不變應萬變”,而是 必須要決定哪種策略*適合你, 哪種策略對於你正在進行的學習任務會*有效果。
    適用於具體的情況 我們所使用的策略越是恰當,記憶將越有效率, 即越持久和完整。為了記住 一小時後應該給朋友打個電話,*好是在電話機旁邊 放一張便簽。而不是在手絹上 打個結。後一種方式的不便之處在於無法清晰地指明 必須要做的事情。為了不在一 個陌生的城市迷路,我們會試圖在腦海裡構建一張地 圖,但是步行、開車或坐公共 汽車所默記的地圖並不相同。
    適用於自己 好的策略應該適用於自己,應該考慮到自己已知 的信息,將已掌握的知識轉 移到一個新的領域,或者正相反,防止兩個不同領域 互相干涉。例如,法國人在學 習英語時會踫到許多兩種語言共有的詞彙,這就需要 特別注意“假朋友”,因為有 些詞的書寫**一樣或者相近,但意思卻**不同。
    再者,好的策略還需符合自己的個性。一個健談 的人可能*偏愛通過對話學 習外語,即使*初會犯許多錯誤;一個喜歡閱讀的人 則可能通過閱讀原版小說學習 外語;而一個比較內向的人*傾向於在正規的教學培 訓和埋頭專研語法書或者練習 教材後,再實踐自己的知識。因此,每個人都有自己 的學習“風格”和動機。
    以上兩點,前一點與個體精神活動的特殊性有關 ,後一點則與個體的興趣和 意圖有關,可見並不存在發展記憶策略的籠統的“秘 訣”,但是一切都遵循幾條主 要原則。
    3.記憶策略的主要原則 長期記憶幾乎擁有無限儲存信息的能力。但是, 在需要的時候對信息進行重 組則依賴於我們“處理”信息的方式——這些方式不 僅可以鞏固記憶痕跡,還能易 化對信息的重組。
    現在我們知道,通過感覺器官所察覺到的一切, 都由視覺記憶、聽覺記憶、 嗅覺記憶和味覺記憶快速過渡中轉到長期記憶中。P5 -P7
 
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