| | | 無處不在的心理學 | 該商品所屬分類:心理學 -> 心理學通俗讀物 | 【市場價】 | 318-462元 | 【優惠價】 | 199-289元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787558141010 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:吉林出版集團
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ISBN:9787558141010
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作者:編者:袁麗萍
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頁數:386
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出版日期:2018-07-01
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印刷日期:2018-07-01
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包裝:平裝
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開本:32開
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版次:1
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印次:1
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生活中有很多可能,也有很多預想不到的事情,但是生活中的心理學卻是一個永恆的話題。不同的人有不同的心理,於是,相同的事情纔有了不同的狀態。 袁麗萍編著的《無處不在的心理學》力圖不拘泥於心理學的理論體繫,不是從純理論的角度探究人類心理活動的奧秘,而是從人們的日常生活和工作實際出發,選擇了一些重要而有意味的問題,作了一些介紹和說明,使讀者對關繫人一生的愛情、婚姻、家庭、事業、人際關繫能夠有一個比較粗略的了解,並細致入理的闡述了如何解除種種心理困惑和生活困擾。
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第一章 成功人生的心理學 成功的人生可以規劃 生活需要一個目標 讓目標變得*現實 全局考慮*高效 浮躁讓人迷失方向 強烈欲望促進潛力爆發 缺陷不是成功的障礙 學會自我激勵 求人不如求己 不要讓心態隨他人搖擺 成功來自於果斷行動 該出手時就出手 改變猶豫不決的心態 成就險中求 成功孕育在堅持中 將壓力轉化為動力 做人需要“內方外圓” 理解適者生存的原則 身後有餘要縮手 創業容易守業難 時間資源無盡卻有限 無須為錯誤強辯 不要沉溺於損失之中 不要被成功欲綁架 小心被名利遮住雙眼 第二章 學習中的心理學 靠學習保持競爭優勢 勤學者必然好問 學習必須“學以致用” 不要變成“書獃子” 有哪些**的學習方法 學習也有捷徑可走 學習習慣比分數*重要 讀書要有選擇 良好習慣有助高效閱讀 如何消除厭學情緒 讀書要“見縫插針” 突破學習的“高原期” 後進生如何提高成績 學習不能“臨時抱佛腳” 培養預習的習慣 用復習鞏固學習成果 把學習和思考結合起來 養成勤於觀察的習慣 讓注意力*集中 提高分析能力 提高記憶的品質 集中精力纔能有效記憶 考試不要作弊
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第一章
成功人生的心理學
“成功”是每個人的渴望。一直以來,人們從心
理學的視角,用心理學的方法,研究那些被**為成
功的人存在什麼樣的心理品質,發現健全的人格、穩
定積極的情緒心態、良好的人際關繫和發揮潛能的能
力對成功有著深刻的影響。健全的心理狀態是成功的
保障,再加上強健的體魄、豐富的學識和腳踏實地的
行動,就能將成功的桂冠收入囊中。 成功的人生可以規劃
生涯規劃已變成現代人必修的人生課題。《孫子
兵法》雲:廟算多者多勝,廟算少者少勝。成功很多
時候就是策劃出來的——
1969年,匈牙利教育家拉斯洛·波爾加的大女兒
蘇珊出生了,5年後二女兒索菲亞來到了人世,過了
一年又生下了三女兒朱迪。-波爾加和妻子放棄對女
兒們進行傳統的學校教育,而把全部教育轉到家庭中
,從一開始就把她們帶到衝D**像棋這個領域。於
是,他們營造訓練氣氛,聘請專職教練嚴格訓練,使
她們的棋藝進步神速,專業素養比起眾多**棋手毫
不遜色。蘇珊4歲就獲得布達佩斯11歲以下兒童**
,7歲成為女子像棋大師。此後,波爾加三姐妹如耀
眼的星星一樣,相繼閃爍在**像棋界。 生涯規劃包羅萬像,亦即對一個人生涯規劃所考
慮的點、線、面極為廣泛,幾乎無所不包。生涯概括
了一個人一生中所擁有的各種職位、角色,因此,生
涯不是個人在某一階段所特有的,而是終身發展的過
程。 每個人的生涯發展是***的。生涯是個人依
據他的人生理想,為了自我實現而逐漸展開的一種獨
特的生命歷程,不同的個體有不同的生涯,也許某些
人在生涯的形態上有相似的地方.但其實質卻可能是
**不同的。人是生涯的主動塑造者。生涯是個動態
發展歷程,每個人在不同的生命階段中會有不同的企
求,這些企求會不斷地變化與發展,個體也就不斷地
成長。生涯是以個人事業角色的發展為主,也包括了
其他與工作有關的角色。生涯並不是個人在某一階段
所擁有的職位、角色,而是個人在他一生中所擁有的
所有職位、角色的總和,這個總和不隻局限個人的職
業角色,也包括學生、子女、父母、公民等涵蓋人生
整體發展的各個層面的各種角色。 人的一生從嬰兒到老年是一個完整的心理周期,
不同階段會有不同的人生任務和心理特點。生涯規劃
,是為個人制定生涯目標,找出達到目標的方法手段
,其重點在於找出個人目標內的機會,達成*好的組
合,強調提供心理上的成功。在整個生涯歷程中,因
為年齡及成長階段、環境等的不同,所扮演的角色及
所擔負的任務也會有所改變。因此,在擬定生涯規劃
時,必須審慎而周到地考慮到每個階段的需要。 發展心理學家認為,生涯規劃依年齡劃分為以下
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