在金·蓋爾·多金、***·賴斯著的《青春期心理學(青少年的成長發展和面臨的問題原書**3版)》中，作者就發展心理學學習者、家長、老師、青少年研究者關注的很多重要話題進行了解答：
為什麼青少年比成年人*容易做出危險的行為？
為什麼青少年有時會質疑？
為什麼青少年有時候比成人*加情緒化？
什麼樣的父母養育的孩子有高水平的自尊？
父母離婚對青少年的短期影響是什麼？這些影響會持續多久？
為什麼有些青少年*受歡迎？
青少年暴力事件已經引起了許多父母的擔憂，那麼青少年在學校是否安全呢？
父母能做些什麼來幫助青少年在學校獲得成功？
青春期是困擾青少年、家長和老師的一個普遍問題，對於他們來說，這一時期是一個巨大的挑戰。相信書中的理論方法和應對策略，能夠幫助他們順利度過這一時期。

與上一版一樣，金·蓋爾·多金、菲利普·賴斯 著的《青春期心理學(青少年的成長發展和面臨的問 題原書第13版)》包括六大部分：第一部分主要是對 青少年進行總體介紹；第二部分講述的是青少年的成 長（青少年身體的變化、青春期的認知發展）；第三 部分描述了青少年的自我發展；接下來在第四部分探 討了青少年的社會關繫，讓讀者了解青少年與那些對 他們產生影響的人之間的相互作用；第五部分介紹了 青少年是如何為未來的成年生活做準備的；最後一部 分探討了許多青少年可能面臨的心理社會問題，如抑 郁、飲食障礙、物質濫用和犯罪等問題。 本書有許多重要的特點，一直以來受到讀者的高 度贊揚，本版繼續保留了這些特點： 折中取向 本書介紹了許多關於青少年的理論，而不隻是關 注某一個理論，討論了每個理論的貢獻、長處和短處 。除了介紹心理學領域的研究，還呈現了來自社會學 、教育學、經濟學、溝通、公共衛生、人類學和醫學 領域的信息。 覆蓋全面 本書盡可能做到內容全面，並在當代社會的背景 下討論青少年。材料包括理論和青少年的生活經驗， 討論了青少年發展和行為的生理、智力、情緒、心理 、性欲、社會、家庭、教育和職業等方面，還總結了 青少年的心理社會問題。 本書既適合心理學、教育學專業師生和青少年研 究者進行教學和研究，也適用於家庭教育和學校教育 。

前言
第1章 青少年期的社會背景
研究青少年的途徑
美國青少年正在改變的面孔
不斷發展的社會
青少年期的延長
不斷發展的通信和信息技術
工作和消費的變化
持續增長的教育需求
家庭的變化
兩性關繫的變化
安全問題
理解青少年：研究方法
第2章 青少年發展的理論
生物學觀點
精神分析和社會心理觀
認知發展觀
青少年的社會學習觀
文化對青少年的影響
第3章 青少年的多樣性：社會經濟地位及民族
低社會經濟地位的青少年
少數民族青少年
移民和難民
第4章 身體的發育以及與健康有關的行為
青春期的生物化學基礎
男性性器官的成熟及其功能
女性性器官的成熟及其功能
第二性征的發育
身高和體重的增加
身體形像
早熟和晚熟
健康狀況
健康問題
第5章 認知發展：思維、推理和決策的進步
皮亞傑認知發展階段論
青少年思維對人格和行為的影響
對皮亞傑理論的批評
皮亞傑對青少年認知發展研究的貢獻
信息加工
決策
認識論的理解
青少年期的大腦發展
認知評估
第6章 自我概念、同一性、種族和性別
自我概念和自尊
同一性
性與性別
第7章 道德價值觀的發展
發展的認知社會化理論
家庭因素與道德學習
家庭外的影響
第8章 與家庭成員的關繫
養育青少年
父母與青少年的緊張關繫
與其他家庭成員的關繫
虐待
第9章 不同的家庭模式
美國青少年與誰生活在一起
離婚與青少年
單親/祖父母為主的家庭
單親家庭對成長的影響
混合家庭
**0章 成為青少年亞文化中的一員：同伴間的活動和交往
青少年文化和社會
青少年社會
同伴交往的灰暗面：欺凌
友誼
同伴接納和受歡迎度
異性社交
約會
未婚同居
青少年婚姻
青少年文化中的物質方面
青少年文化的非物質方面
**1章 性行為
正在改變的態度和行為
性及其意義
避孕及性傳播疾病
未婚懷孕和墮胎
青少年**戀
性知識與性教育
**2章 學校和教育
美國教育的趨勢
初中
好學校的特點
私立學校和公立學校
輟學
**3章 工作與職業
職業選擇的動機
職業選擇理論
影響職業選擇的人
性別角色和職業選擇
職業選擇中的其他關鍵因素
社會經濟因素
青少年就業
青少年和失業
職業教育
**4章 青少年的壓力和疏離感
離家出走
抑郁和自殺
飲食障礙
未成年人犯罪
**5章 藥物濫用、成癮和依賴
藥物使用和藥物濫用
煙草與吸煙
酒精和過度飲酒
結語
術語表
參考文獻