鄧鑄、朱曉紅編著的《心理統計學與SPSS應用》將心理學專業兩大傳統基礎課程“心理統計學”與“SPSS應用”融合，凸顯兩者的精髓部分。在闡述概念、原理或理論的同時，緊密結合實際並付諸實踐，強調技能訓練，操作性強、實用性強。可以作為心理學專業本科生的教學用書，也可以作為心理學專業、人力資源管理、社會工作類專業、臨床心理學專業的本科生、研究生的教材或教參。

鄧鑄、朱曉紅編著的《心理統計學與SPSS應用》是高等學校心理學專業 教材，也可供管理類、社會學類等其他專業參考。《心理統計學與SPSS應用 》融合了心理學專業兩大基礎課程“心理統計學”與“SPSS軟件應用”的精 髓，突出以下三個特點： 注重統計學基本概念和假設檢驗基本邏輯的把握與表述，使讀者能夠準 確地理解抽樣研究過程中收集資料的隨機性，以及基於隨機事件研究的思維 方式。 注重將統計學的方法、技術與心理學研究設計緊密結合，突顯統計學為 心理學研究服務的意識。 注重將統計學技術的分析與SPSS軟件的使用緊密結合，將SPSS軟件的操 作方法直接融於統計學知識的教學。

第一章 引論
第一節 為什麼要學習統計學
一 統計學是研究隨機現像的方法論
二 統計學是心理學研究設計的技術
三 統計學是心理學研究資料分析的技術
四 統計學為心理學研究提供了有效的表達語言
五 統計學成為心理學專業的應用技術
第二節 心理學研究中測量的性質
一 數字的特性與測量
二 心理學研究中的變量
三 測量中的繫統誤差與隨機誤差
第三節 量化研究的邏輯：從樣本到總體
一 量化研究的基本假設
二 總體、樣本與個案
三 從樣本推斷總體的風險
第四節 請計算機代勞：SPSS瀏覽
一 SPSS的誕生與發展
二 SPSS的基本視窗
三 SPSS應用的一般過程
第五節 如何*好地掌握心理統計學
一 重視理解隨機現像與隨機誤差
二 重視概念理解而非公式記憶
三 聯繫生活實際與心理學研究實例
四 依靠SPSS技術但不要迷失“自我”
復習思考與練習題
第二章 數據的圖表描述與特征量
第三章 隨機事件與概率分布
第四章 抽樣分布與參數估計
第五章 平均數的差異性t檢驗
第六章 方差分析
第七章 相關分析
第八章 聚類分析
第九章 線性回歸分析
第十章 因素分析
第十一章 比率的差異性檢驗
第十二章 卡方（x2）檢驗
第十三章 非參數檢驗
附錄 常用統計檢驗用表
參考文獻
後記