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自卑與超越(精)
該商品所屬分類:心理學 -> 心理學理論與研究
【市場價】
158-228
【優惠價】
99-143
【介質】 book
【ISBN】9787505731646
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內容介紹



  • 出版社:中國友誼
  • ISBN:9787505731646
  • 作者:(奧地利)阿爾弗雷德·阿德勒|譯者:曹晚紅
  • 頁數:231
  • 出版日期:2013-08-01
  • 印刷日期:2013-08-01
  • 包裝:精裝
  • 開本:32開
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 字數:152千字
  • 《自卑與**(精)》是阿爾弗雷德·阿德勒從個體心理學觀點出發,闡明人生道路和人生意義的通俗性讀物。
    青少年**的心理學讀本!
    與弗洛伊德並駕齊驅的心理學大師,個體心理學派的創始人阿德勒博士的**之作!
    家長與教師理解孩子內心世界的工具書!
    青少年認識自我,解釋疑惑,健康成長的**書!
  • 《自卑與超越(精)》是阿爾弗雷德·阿德勒從個 體心理學觀點出發,闡明人生道路和人生意義的通俗 性讀物,但通俗中包含著極深的哲理和巨大的學術創 見。 書中不僅涉及到人為什麼活著,心靈與肉體的關 繫,自卑感和優越感,家庭和學校對人的影響而且還 論及了早期記憶,夢,犯罪及愛情,婚姻等內容。他 在書中著重論述了自卑感的形成,它對個人的影響, 個人如何超越自卑感,如何將自卑感轉變為對優越感 地位的追求以取得成就。 《自卑與超越(精)》大大修正了弗洛伊德泛性論 的精神分析觀,開創了精神分析學的新階段。
  • 譯者序
    生活的意義
    心靈與肉體
    自卑感和優越感
    早期的記憶

    家庭的影響
    學校的影響
    青春期
    犯罪及其預防
    職業
    人及其伙伴
    愛情與婚姻
    阿德勒年譜
  • 一、生活的意義 人類生活在“意義”之中。我們一生中所經歷的 事物並不 僅僅是單純的事物,*為重要的是這些事物對我們人 類的意 義。即使是我們生存的環境中*簡單的事物,人類在 接觸它們 的時候也是從自己的角度作為出發點來看待它們的。
    “木頭” 指的是。。與人類自身有關繫的木頭”,“石頭”也 是“作為人 類生活因素之一的石頭”。如果有人想脫離意義的範 疇,而使 自己僅僅生活在單純的環境之中,那麼他一定**不 幸:他將 與自己周圍的人喪失溝通的基礎,他的行為無論是對 他自己, 或是對其他人都毫不起作用,都沒有任何意義。我們 一直是 以自己賦予現實的意義來感受現實,我們所感受的不 是現實本 身,而是現實被我們所賦予的意義,或者說是我們的 感受是我 們自己對現實的解釋。因此,我們可以順理成章地說 :每個人 感受到的意義多多少少總是不**的,甚至是不正確 的,因為 “意義”是一個充滿了謬誤的領域。
    假如我們問一個人:“生活的意義是什麼?”他 很可能回 答不出來。通常,人們不願讓這個看似沒有意義的問 題來困擾 自己,所以總是用一些陳詞濫調的回答來搪塞;或者 ,人們干 脆認為這個問題是沒有意義的。然而,我們無法否認 ,自從人 類有自己的歷史開始,這個問題便已經存在了。在我 們這個時 代,不僅是青年,連一些上了年紀的人們也會經常為 之困惑: “我們為什麼而活著?生活的意義又是什麼?”自然 ,無數的 事實讓我們可以斷言:通常人們隻有在遭遇失敗挫折 的時候, 纔會發出這種疑問;假如一個人的一生中沒有任何的 波瀾和起 伏,也沒有遇到過任何的困難和險阻,那麼這個問題 便不成其 為問題,也不會被訴之於言詞。
    在一般情況下,人類通過自己的行為來詮釋生活 的意義, 幾乎每個人都隻把這個問題和它的答案通過自己的行 為表現出 來。如果我們觀察一個人的行為,而**不管他的言 論,我們 將會發現:他的姿勢、態度、動作、表情、禮貌、野 心、習 慣、特征等等,無不體現出他個人對於“生活意義” 的理解。
    他的行為讓我們相信,他似乎對某種關於生活的解釋 深信不 疑,他的一舉一動都蘊含著他對這個世界和他自己的 看法。他 似乎是在用自己的行為向世人宣告:“我就是這個樣 子,而世 界就是那種形態”,這便是他賦予自己以及生活的意 義。
    生活的意義因人而異,也正因為如此,生活的意 義多得不 可勝數。而且,我們會發現,每一種個體自認為正確 的生活的 意義可能多少都含有錯誤的成分在裡頭,沒有人擁有 **正確 的生活意義;但同時我們也會發現,無論是哪一種生 活的意 義,隻要有人持這種態度,它也*不會是**錯誤的 。所有的 生活意義都在這兩個**之間變化。然而,這些變化 ——或者 說,不同的人賦予生活不同的意義卻有高下之分:它 們中有些 很美妙,有些則很糟糕;有些錯得多,有些則錯得少 。我們還 可以發現:較好的生活意義具有一些共同特征,而較 差的生活 意義則都缺乏這些特征。這樣,我們通過對經驗的歸 納總結, 就可以得到一種相對“科學”的生活意義,它是真正 意義的共 同尺度,也是能使我們應付與人類有關的現實的“意 義”。在 此,我們必須牢牢記住:“真實”指的是對人類的真 實,對人 類目標和計劃的真實。除此之外,沒有別的所謂“真 實”。如 果還有其他的“真實”存在,它也和我們沒有關繫, 我們無法 知道這種rr真實”,這種“真實”也因此是沒有任何 意義的。
    每個人都不得不面對三條重要的事實,這些事實 是他必須 隨時牽掛於懷的。一個人的現實生活不得不受這三條 事實的制 約,他所面臨的問題也都是這些事實所造成的。由於 這些事實 無所不在地纏繞著人類,所以我們必須不斷地回答因 此而產生 的問題,一個人對這些問題的回答能夠體現出他對生 活意義的 個人理解。
    這三個事實之一是:我們人類居住在地球這個貧 瘠星球的 表面上,我們沒有辦法脫離地球的表面去討生活。換 句話說, 我們無處可逃,我們必須在這個事實的限制之下,依 靠我們所 居住的地球提供給我們的資源繁衍生息。我們必須發 展我們的 身體和心靈,以保證人類的未來得以延續。這是一個 向每個人 索取答案的問題,沒有人逃得過它的挑戰。無論我們 做什麼 事,我們的行為都是我們對人類生活情境的解答:它 們顯現出 我們心目中認為哪些事情是必要的、合適的、可能的 、有價值 的。這些解答又都被“我們屬於人類”以及“人類居 住於這一 地球之上”等事實所限制。
    P1-3
 
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