●部分 “健康星”運動課程綜述
● 章 “健康星”運動課程的研究背景
● 一、幼兒體質監測的內涵
● 二、幼兒體質監測的開展
● 三、基於體質監測的個性化運動課程研究的意義
● 第二章 “健康星”運動課程的目標
● 一、“健康星”運動課程總目標
● 二、“健康星”運動課程各年齡段分目標
● 第三章 “健康星”運動課程的內容
● 一、“健康星”運動課程內容的設計思路
● 二、“健康星”運動課程的內容結構
● 第四章 基於體質監測的幼兒園運動環境的創設
● 一、何為幼兒園運動環境
● 二、創設幼兒園運動環境的意義
● 三、如何創建幼兒園運動環境
● 第五章 “健康星”運動課程的評價
● 一、對幼兒的評價
● 二、對教師的評價
● 三、對家長的評價
● 第六章 開展“健康星”運動課程的成效......
內容簡介
本書是衢州市柯城區教工幼兒園多年深入研究的成果。全書通過理論綜述和活動設計集錦兩大部分,具體形像地介紹了“健康星”這一運動課程的內容和意義,確立了幼兒運動課程目標、內容、組織、評價的整體框架,總結了課程實施的寶貴經驗。書中涉及戶外體育區域活動、班級體育區域活動、走廊體育區域、專項體育區域活動、菜單式集體體育活動、親子運動營等體育活動的設計,具有很強的操作性,有較好的參考借鋻價值。