內容簡介
體育活動不僅能有效促進大學生身心健康,同時對大學生品質的全面發展有重要和積極的影響。
《體育活動對大學生人格優化作用的理論研究與實踐探索》通過對體育的功能和體育與人格塑造的關繫進行邏輯分析,結合問卷樣本得到的數據進行實證對比,然後用體育干預實驗來進一步驗證問卷數據結論,很終得出體育活動對大學生人格塑造的實踐路徑和理論建議。
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