●第一章儿童音乐启蒙概述1
第一节儿童音乐3
第二节国内外近现代儿童音乐教育概况14
第三节当代儿童音乐启蒙教育的意义36
第四节全面发展我国音乐启蒙教育的原因37
第二章儿童音乐启蒙教育的功能与作用41
第一节儿童音乐启蒙教育对大脑发育的作用43
第二节音乐启蒙对儿童音乐能力的作用46
第三章儿童音乐启蒙教育理论55
第一节儿童音乐启蒙教育基本理论107
第二节儿童音乐创造力57
第三节实现儿童音乐启蒙教育的途径74
第四章儿童音乐启蒙中生动的基本乐理知识97
第一节音乐台阶——五线谱99
第二节音乐精灵——七个基本音级100
第三节音乐伯爵——高矮不同的谱号101
第五章儿童生理与心理105
第一节儿童生理对音乐要素的感知113
第二节儿童主要心理问题表现及心理调节126
第六章儿童音乐启蒙教育的方法与活动设计139
第一节儿童音乐启蒙教育的目标141
第二节儿童音乐启蒙教育的方法146
第三节儿童音乐启蒙教育的活动设计及原则148
第四节儿童音乐启蒙教育的注意要点157
第七章儿童音乐启蒙常用的主题歌曲179
第一节新年主题歌曲181
第二节爱护植物主题歌曲188
第三节职业主题歌曲195
第四节冬季主题歌曲202
第八章儿童音乐启蒙优秀教学案例解析213
第一节儿童音乐启蒙欣赏课案例分析215
第二节儿童音乐启蒙歌唱课案例分析222
第三节儿童音乐启蒙律动课案例分析233
参考文献238

本书共分为八章，第一章主要围绕儿童音乐启蒙概述进行了大致阐述，内容包括儿童音乐、国内外近现代儿童音乐教育概况、当代儿童音乐启蒙教育的意义、全面发展我国音乐启蒙教育的原因；第二章对儿童音乐启蒙教育的功能与作用做出了具体探讨，内容包括儿童音乐启蒙教育对大脑发育的作用和音乐启蒙对儿童音乐能力的作用；第三章侧重分析了儿童音乐启蒙教育理论，内容包括儿童音乐创造力、实现儿童音乐启蒙教育的途径、当前儿童音乐启蒙教育存在的问题；第四章主要围绕儿童音乐启蒙中生动的基本乐理知识进行了简要概述，包括音乐台阶——五线谱、音乐精灵——七个基本音级、音乐伯爵——高矮不同的谱号；第五章对儿童生理与心理做出了大致探讨，内容包括儿童音乐启蒙教育基本理论、儿童生理对音乐要素的感知、儿童主要心理问题表现及心理调节；第六章主要探索的是儿童音乐启蒙教育的方法与活动设计，包括儿童音乐启蒙教育的目标、儿童音乐启蒙教育的方法、儿童音乐启等