●章學前兒童發展
節嬰幼兒發展概述/2
高頻考點提要/2
高頻考點速記/2
一、嬰幼兒發展的含義/2
二、嬰幼兒發展的影響因素/3
三、嬰幼兒身心發展的年齡特征/5
第二節兒童發展理論/9
高頻考點提要/9
高頻考點速記/9
一、成熟勢力說/9
二、行為主義的觀點/10
三、精神分析理論/12
四、認知發展理論/13
五、文化歷史發展理論/18
第三節幼兒身體發育與動作發展/21
高頻考點提要/21
高頻考點速記/21
一、幼兒身體發育的規律和特點/21
二、幼兒動作發展的基礎和規律/22
第四節幼兒認知發展/26
高頻考點提要/26
高頻考點速記/26
一、幼兒感覺的發展/26
二、幼兒知覺的發展/30
三、幼兒觀察力的發展/33
四、幼兒注意的發展/35
五、幼兒記憶的發展/39
六、幼兒想像的發展/44
七、幼兒思維的發展/48
八、幼兒言語的發展/62
第五節幼兒情緒、情感發展/73
高頻考點提要/73
高頻考點速記/73
一、情緒情感的概念/73
二、幼兒情緒的特點/74
三、幼兒情緒情感的發展/76
四、幼兒積極情緒情感的培養/83
五、嬰幼兒調節負面情緒的主要策略/84
第六節幼兒個性的發展/86
高頻考點提要/86
高頻考點速記/86
一、個性的結構/86
二、幼兒自我意識的發展/87
三、幼兒氣質的發展/90
四、幼兒性格的發展/92
五、幼兒能力的發展/93
第七節幼兒社會性的發展/97
高頻考點提要/97
高頻考點速記/97
一、幼兒親子關繫的發展/97
二、幼兒同伴關繫的發展/104
三、幼兒性別角色的發展/107
四、幼兒親社會行為的發展/110
五、幼兒攻擊性行為的發展/112
第八節幼兒的個體差異/115
高頻考點提要/115
高頻考點速記/115
一、幼兒個體差異類型/115
二、尊重幼兒個體差異的措施/117
第九節幼兒教育研究的基本方法/118
高頻考點提要/118
高頻考點速記/118
一、觀察法/118
二、談話法/119
三、作品分析法/119
四、實驗法/120
第十節幼兒身心發展中出現的問題/121
高頻考點提要/121
高頻考點速記/121
一、幼兒身體發展中的常見問題/121
二、幼兒心理發展中的常見問題/122
考點強化練習/124
第二章學前教育原理
節教育概述/132
高頻考點提要/132
高頻考點速記/132
一、教育的內涵/132
二、教育與社會發展/132
第二節幼兒教育概述/135
高頻考點提要/135
高頻考點速記/135
一、幼兒教育的概念/135
二、幼兒教育的性質/136
三、幼兒園教育目標/136
四、幼兒園教育的任務/138
第三節幼兒教育中的兒童與教師/145
高頻考點提要/145
高頻考點速記/145
一、幼兒教育中的兒童/145
二、幼兒教育中的教師/146
三、師幼關繫/148
第四節中外幼兒教育思想的發展/149
高頻考點提要/149
高頻考點速記/149
一、學前教育思想的萌芽階段（19世紀初期之前）/149
二、學前教育思想理論化時期及其發展階段（19世紀中葉-20世紀中葉）/152
三、學前教育學發展的新階段（20世紀中葉以後）/163
第五節學前教育的原則與特點/164
高頻考點提要/164
高頻考點速記/164
一、學前教育的原則/164
二、學前教育的基本特點/165
第六節幼兒園班級管理/167
高頻考點提要/167
高頻考點速記/167
一、幼兒園班級管理的概念、目的及意義/167
二、幼兒園班級管理的內容、方法和原則/168
第七節幼小銜接/172
高頻考點提要/172
高頻考點速記/172
一、幼小銜接的含義和意義/172
二、幼兒園與小學不銜接的原因/173
三、幼兒園實施幼小銜接工作的指導思想/175
四、幼兒園做好幼小銜接的策略/176
第八節幼兒教育法律法規/179
高頻考點提要/179
高頻考點速記/179
一、《幼兒園教育指導綱要（試行）》/179
二、《幼兒園工作規程》/185
三、《3-6歲兒童學習與發展指南》/191
四、《幼兒園教師專業標準（試行）》/198
考點強化練習/204
第三章生活指導
節幼兒園一日生活/212
高頻考點提要/212
高頻考點速記/212
一、幼兒園一日生活的主要環節/212
二、幼兒園一日生活的教育意義/213
第二節幼兒的生活常規教育/214
高頻考點提要/214
高頻考點速記/214
一、幼兒生活常規教育的概念/214
二、幼兒生活常規教育的意義/214
三、幼兒生活常規教育的內容/215
四、幼兒生活常規教育的實施要求/215
五、幼兒生活常規教育常用方法/216
六、培養幼兒良好生活習慣的途徑/217
第三節幼兒園衛生保健常規及常見疾病/218
高頻考點提要/218
高頻考點速記/218
一、幼兒園衛生保健常規/218
二、常見疾病/230
第四節幼兒的營養需求常識/244
高頻考點提要/244
高頻考點速記/244
一、六大營養素/244
二、合理膳食/250
第五節幼兒園常見安全問題/252
高頻考點提要/252
高頻考點速記/252
一、安全措施和安全教育/252
二、幼兒園常見意外事故的簡單處理/253
考點強化練習/264
第四章環境創設
節幼兒園環境創設概述/268
高頻考點提要/268
高頻考點速記/268
一、幼兒園環境概述/268
二、幼兒園環境創設的意義/270
三、幼兒園環境創設的原則/271
四、教師在幼兒園環境創設中的作用/272
第二節幼兒園物質環境的創設/274
高頻考點提要/274
高頻考點速記/274
一、戶外環境的創設/274
二、活動區的教育功能/275
三、幼兒園活動區的創設/276
第三節幼兒園心理環境創設/278
高頻考點提要/278
高頻考點速記/278
一、幼兒園心理環境的概念/278
二、幼兒園心理環境創設的措施/278
三、教師言行在幼兒心理環境形成中的重要作用/280
第四節幼兒園與家庭/281
高頻考點提要/281
高頻考點速記/281
一、家園合作的重要性/281
二、家園合作的主要內容/281
三、幼兒園與家長溝通和交流的方法/282
第五節幼兒園與社區/285
高頻考點提要/285
高頻考點速記/285
一、幼兒園與社區合作的意義/285
二、幼兒園與社區合作的內容與方式/286
考點強化練習/287
第五章遊戲活動的指導
節幼兒遊戲概述/292
高頻考點提要/292
高頻考點速記/292
一、幼兒園以遊戲為基本活動的依據/292
二、幼兒遊戲的特點/292
三、幼兒遊戲的種類/293
四、遊戲的主要功能/299
第二節幼兒遊戲的指導/302
高頻考點提要/302
高頻考點速記/302
一、尊重幼兒遊戲的自主性/302
二、以間接指導為主/303
三、按幼兒遊戲發展的規律指導遊戲/305
四、按各種類型遊戲的特點指導遊戲/306
五、正面評價幼兒遊戲/316
第三節幼兒遊戲的支持/317
高頻考點提要/317
高頻考點速記/317
一、滿足幼兒的物質需求/317
二、共同探索遊戲奧秘/318
三、滿足幼兒充分遊戲的心理需求/318
四、關心幼兒的遊戲意願/318
五、關注遊戲的發展進程/318
考點強化練習/320
第六章教育活動的組織與實施
節幼兒園教育活動概述/328
高頻考點提要/328
高頻考點速記/328
一、幼兒園教育活動的概念/328
二、幼兒園教育活動的類型/329
三、幼兒園教育活動的特點/331
第二節幼兒園主題活動的設計/332
高頻考點提要/332
高頻考點速記/332
一、主題活動的含義/332
二、主題活動方案中核心要素的設計/333
第三節幼兒園健康教育活動的設計/340
高頻考點提要/340
高頻考點速記/340
一、幼兒園身心保健教育活動的設計/340
二、幼兒園身體鍛煉活動的設計/342
第四節幼兒園語言教育活動的設計/344
高頻考點提要/344
高頻考點速記/344
一、幼兒園語言教育的含義/344
二、幼兒園語言教育的方法/345
三、幼兒園談話活動的設計/345
四、幼兒園講述活動的設計/347
五、幼兒園聽說遊戲的設計/349
六、幼兒園文學活動的設計/350
七、幼兒園早期閱讀活動的設計/353
第五節幼兒園社會教育活動的設計/356
高頻考點提要/356
高頻考點速記/356
一、幼兒園社會教育的含義/356
二、幼兒園社會教育的方法/357
三、幼兒自我教育活動的設計/357
四、幼兒社會環境與社會規範認知活動的設計/360
五、幼兒人際交往教育活動的設計/361
六、文化教育活動的設計/363
第六節幼兒園科學教育活動的設計/364
高頻考點提要/364
高頻考點速記/364
一、幼兒園科學教育的含義/364
二、幼兒園科學教育的方法/365
三、觀察類科學教育活動的設計/365
四、實驗操作類科學教育活動的設計/366
五、技術制作類科學教育活動的設計/367
六、交流討論類科學教育活動的設計/369
第七節幼兒園數學教育活動的設計/371
高頻考點提要/371
高頻考點速記/371
一、幼兒園數學教育的含義/371
二、幼兒園數學教育的方法/372
三、感知集合教育活動的設計/372
四、認識10以內數概念教育活動的設計/375
五、學習10以內數的加減教育活動的設計/382
六、認識量教育活動的設計/386
七、認識幾何形體教育活動的設計/390
八、認識時間教育活動的設計/391
九、認識空間方位教育活動的設計/392
第八節幼兒園美術教育活動的設計/394
高頻考點提要/394
高頻考點速記/394
一、幼兒園美術教育的含義/394
二、幼兒園美術教育的方法/394
三、幼兒園繪畫活動的設計/395
四、幼兒園手工活動的設計/396
五、幼兒園美術欣賞活動的設計/397
第九節幼兒園音樂教育活動的設計/400
高頻考點提要/400
高頻考點速記/400
一、幼兒園音樂教育的含義/400
二、幼兒園音樂教育的方法/400
三、幼兒園歌唱活動的設計/401
四、幼兒園韻律活動的設計/402
……
內容簡介
《中公版·2020國家教師資格考試專用教材：保教知識與能力高頻考點速記幼兒園》本書根據國家教師資格考試保教知識與能力的考試大綱和考試情況，構架起以學前兒童發展、學前教育原理、生活指導、環境創設、遊戲活動的指導、教育活動的組織與實施及教育評價共七章內容的知識體繫，是一本專門針對國家教師資格考試保教知識與能力學科的專用復習教材。本教材條理清晰，結構嚴謹，從基本、重要的考點出發，深入淺出地向考生講解各個知識點，使考生對知識點有足夠透徹的印像和理解。
