●章面試概論
節面試概述（1）
一、面試的含義（1）
二、面試的構成要素（1）
三、面試的測評要素（2）
四、面試的特征（5）
五、面試的作用（5）
六、面試的發展趨勢（6）
第二節面試的標準流程（7）
一、面試申請（7）
二、面試報到（7）
三、候考（7）
四、抽題（7）
五、備課（7）
六、進入考室（7）
七、進行面試（7）
八、成績評定（8）
九、成績查詢（8）
第二章結構化面試指導
節結構化面試概述（9）
一、結構化面試的定義（9）
二、結構化面試的內容和形式（9）
三、結構化面試的測評要素（9）
四、結構化面試的技巧（10）
第二節職業認知（12）
一、考情分析（12）
二、題型介紹及作答方法（12）
三、職業理解與認識（13）
四、考題示例及選解（15）
五、知識拓展（17）
第三節教育綜合問題分析（18）
一、考情分析（18）
二、題型介紹及作答方法（18）
三、科學兒童觀（19）
四、幼小銜接（22）
五、學前教育政策法規（23）
六、國家方針政策（26）
七、考題示例及選解（32）
八、知識拓展（34）
第四節幼兒保育與教育（35）
一、考情分析（35）
二、題型介紹及作答方法（35）
三、幼兒心理發展的年齡特點（36）
四、幼兒一日生活（37）
五、幼兒常見行為表現（38）
六、幼兒的同伴交往（41）
七、考題示例及選解（42）
八、知識拓展（44）
第五節應急應變能力（45）
一、考情分析（45）
二、題型介紹及作答方法（45）
三、幼兒常見意外事故的處理（46）
四、課堂偶發事件的處理（47）
五、考題示例及選解（48）
六、知識拓展（50）
第六節溝通合作（51）
一、考情分析（51）
二、題型介紹及作答方法（51）
三、幼兒教師溝通交流的對像（51）
四、考題示例及選解（52）
五、知識拓展（53）
第七節遊戲活動（54）
一、考情分析（54）
二、題型介紹及作答方法（54）
三、幼兒遊戲的價值（54）
四、尊重幼兒遊戲的自主性（55）
五、指導幼兒遊戲時機的選擇（55）
六、幼兒遊戲常出現的問題（55）
七、考題示例及選解（57）
八、知識拓展（58）
第三章幼兒園教育活動設計
節幼兒園教育活動設計概述（60）
一、幼兒園教育活動設計的含義（60）
二、幼兒園教育活動設計的原則（60）
三、幼兒園教育活動的組織形式（61）
四、幼兒園教育活動方案的設計（61）
第二節幼兒園語言教育活動的設計（63）
一、幼兒園語言教育的含義（63）
二、幼兒園語言教育的方法（64）
三、幼兒園語言教育活動的設計（64）
第三節幼兒園音樂教育活動的設計（76）
一、幼兒園音樂教育的含義（76）
二、幼兒園音樂教育的方法（77）
三、幼兒園音樂教育活動的設計（77）
第四節幼兒園美術教育活動的設計（88）
一、幼兒園美術教育的含義（88）
二、幼兒園美術教育的方法（88）
三、幼兒園美術教育活動的設計（89）
第五節幼兒園健康教育活動的設計（96）
一、幼兒園健康教育的含義（96）
二、幼兒園身心保健教育活動的設計（96）
三、幼兒園身體鍛煉活動的設計（100）
第六節幼兒園社會教育活動的設計（105）
一、幼兒園社會教育的含義（105）
二、幼兒園社會教育活動目標的設計（105）
三、幼兒園社會教育活動內容的選擇（106）
四、幼兒園社會教育的方法（108）
五、幼兒園社會教育活動的設計（110）
第七節幼兒園科學教育活動的設計（114）
一、幼兒園科學教育的含義（114）
二、幼兒園科學教育的方法（115）
三、幼兒園科學教育活動的設計（115）
第八節幼兒園數學教育活動的設計（123）
一、幼兒園數學教育的含義（123）
二、幼兒園數學教育各年齡階段目標（123）
三、幼兒園數學教育的內容（124）
四、幼兒園數學教育的方法（125）
五、幼兒園數學教育活動的設計（126）
第四章語言領域（講故事）技能專項
節講故事概述（130）
一、不同年齡階段幼兒故事的選擇要求（130）
二、幼兒故事的種類（130）
三、講故事考試的常見問題（131）
第二節講故事活動的設計（132）
一、活動導入（132）
二、活動展開（133）
三、活動結束（136）
第三節講故事活動的指導（137）
一、故事的加工（137）
二、技能的展示（138）
第四節考題示例及選解（140）
一、考題示例（140）
二、考題選解（143）
第五節故事集錦（151）
一、小班幼兒故事（151）
二、中班幼兒故事（153）
三、大班幼兒故事（156）
第五章語言領域（兒歌）技能專項
節兒歌理論概述（162）
一、兒歌的基本理論（162）
二、兒歌的教學方法（164）
三、兒歌的教學目標（165）
四、不同年齡階段兒歌學習的主要特點（165）
五、兒歌考試的常見問題（167）
第二節兒歌活動的設計（167）
一、開始部分（167）
二、基本部分（167）
三、結束部分（170）
第三節兒歌創編的指導（170）
一、看圖創編兒歌（170）
二、仿編兒歌（171）
三、唱兒歌與表演兒歌（172）
第四節考題示例及選解（173）
一、考題示例（173）
二、考題選解（176）
第六章藝術領域（繪畫）技能專項
節幼兒繪畫活動概述（184）
一、簡筆畫（184）
二、手指印畫（185）
三、吹畫（186）
四、貼畫（187）
五、繪畫專項考試的常見問題（187）
第二節繪畫活動的設計（188）
一、活動導入（188）
二、活動展開（189）
三、活動結束（190）
四、活動延伸（190）
第三節繪畫技能的指導（191）
一、整體構思（191）
二、落筆起稿（191）
第四節考題解析（200）
一、小班美術活動（200）
二、中班美術活動（202）
三、大班美術活動（204）
第七章藝術領域（手工）技能專項
節幼兒手工教育活動概述（207）
一、手工技能概述（207）
二、幼兒手工制作能力的發展（207）
三、幼兒手工活動內容的選擇（207）
四、手工活動基本技巧（209）
第二節手工活動的設計（213）
一、活動導入（213）
二、活動展開（214）
三、活動結束（214）
第三節考題示例及選解（215）
一、考題示例（215）
二、考題選解（216）
第八章藝術領域（彈唱）技能專項
節彈唱理論概述（218）
一、幼兒歌唱的一般特點（218）
二、經典歌曲示例（219）
三、彈唱專項考試的常見問題（220）
第二節彈唱活動的設計（221）
一、活動導入（221）
二、活動展開（222）
三、活動結束（224）
四、活動延伸（225）
第三節彈唱技能的指導（226）
一、“音”的基本知識（226）
二、節奏節拍（227）
三、彈奏基本要點（227）
四、聲樂演唱（229）
五、編配伴奏（232）
第四節考題解析（238）
一、小班音樂活動（238）
二、中班音樂活動（240）
三、大班音樂活動（242）
第九章幼兒園遊戲
節幼兒園遊戲概述（246）
一、幼兒園遊戲的定義（246）
二、設計及組織遊戲技能備考建議（246）
三、設計及組織遊戲考試中的常見問題（247）
第二節幼兒園遊戲設計（247）
一、活動導入（247）
二、活動展開（248）
三、活動結束（249）
第三節幼兒園遊戲的設計技巧（250）
一、設計遊戲的基本技巧（250）
二、常見遊戲類型及設計技巧（251）
第四節幼兒園遊戲的指導（253）
一、幼兒園遊戲的指導原則（253）
二、幼兒園各類遊戲活動的指導（253）
第五節考題示例及選解（263）
一、考題示例（263）
二、考題選解（265）
第六節幼兒園經典遊戲40例（269）
第十章答辯
節答辯概述（275）
一、答辯概況（275）
二、答辯原則（275）
第二節答辯題型（276）
一、基礎信息題（276）
二、專業知識題（277）
三、題目要求題（277）
四、活動設計題（277）
五、活動表現題（278）
六、評價反思題（278）
七、教學失誤題（278）
八、補充題（278）
第三節答辯備考策略（279）
一、明確考官意圖（279）
二、整體應答思路（279）
三、題型解析（280）
第十一章面試規範要求
節面試禮儀規範（284）
一、儀容規範（284）
二、儀表規範（287）
三、儀態規範（290）
第二節面試語言規範（294）
一、稱呼的使用（294）
二、提問中的技巧（294）
三、恰當的解釋（295）
四、提升語言的邏輯性（295）
五、加強語言的說服力（295）
六、面試用語的禁忌（296）
第三節面試心理要求（296）
一、放松心情（296）
二、樹立信心（297）
三、忌苛求完美（297）
四、舒緩緊張情緒（297）
中公教育·全國分部一覽表（299）
內容簡介
《中公版·2020國家教師資格考試專用教材：幼兒園面試一本通》本書結合國家教師資格考試歷年面試出題特點、考題以及教學特點，構架起以面試概論、結構化面試指導、幼兒園教育活動設計、各領域技能專項、幼兒園遊戲、答辯、面試規範要求模塊有機結合的知識體繫。
本書是一本專門針對國家教師資格考試幼兒園面試的教材。本教材條理清晰，結構嚴謹，結合面試中常見問題進行編制，使考生對幼兒教師資格面試過程有足夠透徹的印像和理解。
