●輯人物形像豐滿
作文直播間
內外結合，人物個性鮮明
攻略1：一笑一顰顯神韻
攻略2：一舉一動現個性
攻略3：結合事例寫心理
美文品讀吧
悔，憾
升格魔法棒
原文·鄰居家的“壞小子”
升格文·鄰居家的“壞小子”
佳作原創秀
我的自拍
這就是我
我真棒
我是“表情帝”
追夢的小個子男孩
我
家人相冊
我的老媽是“睡神”
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臭美老姐的那些事兒
我的“怪”爸爸
“野”哥哥
師友素描
愛笑的英語老師
我的“辣”老師
老師，您像一本書
難忘那顆小白牙
我的同學——殺蟲劑
眾生畫廊
他，其實也是富翁
讓我難忘的一個人
平凡也精彩
考場實戰錄
老師的——
導寫1.寫老師的外在特征，如寫老師的手、眼神
導寫2.寫老師的語言，如寫老師的話是溫柔的
導寫3.寫老師的性格、精神，如寫老師的勤奮、老師樂於奉獻的精神
……
第2輯記事生動曲折
第3輯風景有情有味
第4輯狀物形神兼備
第5輯說明透徹形像
第6輯想像五彩繽紛
第7輯應用規範靈活
第8輯奇趣看圖作文
內容簡介
本繫列叢書由全腦語文教學專家、江蘇特級教師王紅梅領銜主編，采用圖文引路和技法導航的指導模式，充分發掘常規思維腦和形像思維腦的潛力，讓學生高效夯實寫作基礎，輕松征服考場作文！
