《工具書使用和文獻檢索》編著者高小方。
《工具書使用和文獻檢索》的教學目的，是加強“通識”教育，增強學生的民族自信心和創新意識，增長學生的基礎知識，提高學生的基本技能，使他們學會開發利用各類圖書文獻資料，大大增強自學能力，也為今後獨立地考鏡學術源流和高效率地進行科學研究打下堅實的基礎。
本課程的全名是“工具書使用和文獻檢索”。其主要內容有三：（一）文、史、哲、經、法各類工具書（字典、詞典，類書，政書，百科全書，年鋻，手冊，索引，文摘，目錄，表譜等）的性質、源流和使用;（二）文化常誤解專題（天文、歷法，地理、宮室，職官，科舉，樂律、姓氏，古文體裁、詩詞格律，陰陽五行，經學歷史、對聯撰寫等）;（三）資料的搜集和整理。
精講與多練相結合（課內精講，課外多練），動腦與動手相結合，讀、查、寫、議相結合，訓練基本技能與學習做人相結合。課內與課外並重，傳統方法與現代化手段並用。形式多樣，講求實效，全面提高教學質量。

序
**講 緒論
一、學什麼
二、為什麼學
三、怎麼學
【附錄一】“工具書使用和文獻檢索”課程教學大綱

第二講 工具書的編排和查檢
一、綜論
二、詳說
（一）文字學原則的部首
（二）檢字法原則的部首
（三）四角號碼檢字法
（四）中國字庋掇法
（五）以“三十六字母”為序
（六）以“平水韻”（106韻）為序
【附錄二】部首法歷史演變簡介
【附錄三】反切說略

第三講 查文字、查詞語
一、字典辭書的起源
二、字典辭書的三大干流十六條支流
（一）三大干流
1．字典
2．詞典
3．韻書（音表）
（二）十六條支流
1．辨正字彙
2．形體字典
3．古注彙編
4．虛字字典
5．駢字集釋
6．成語詞典
7．方言詞典
8．名言俗語詞典
9．文學作品語詞彙釋
10.新語外來語詞典
11.詞藻典故彙輯
12.對譯對照詞典
13.鋻賞詞典
14.專科詞典
15.專書詞典
16.專人詞典
【附錄四】詩詞曲格律類工具書簡介

第四講 查詩文句子的出處
一、利用索引
二、利用字典詞典
三、利用駢字集釋
四、利用詞藻典故彙輯
五、利用文學作品語詞彙釋
六、利用類書
七、利用歷代詩文總集
【附錄五】索引說略

第五講 利用類書查精彩文段
一 什麼是類書
二 類書的源流類別
三 類書的功用和弊病
四 常用類書一覽
五 類書索引
第六講 查篇名
一、利用書刊卷首（或卷尾）目錄
二、利用篇名索引
（一）學科論文目錄索引
（二）報刊索引
……
第七講 查書名
第八講 查時間
第九講 查地名
第十講 查人名
第十一講 查事物
第十二講 重要的叢書
第十三講 歷代主要詩文總集
第十四講 國外中國學文獻
第十五講 利用計算機檢索資料
期中試題樣卷
期末試題
重要書（篇）名音序索引
工具書書影八種