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高等日語教育(第3輯) 潘鈞 著 日語文教 新華書店正版圖書籍 外語
該商品所屬分類:外語 -> 外語學習
【市場價】
353-512
【優惠價】
221-320
【出版社】外語教學與研究出版社 
【ISBN】9787521308532
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內容介紹



ISBN編號:9787521308532
書名:高等日語教育(第3輯2019) 高等日語教育(第3輯2019)
作者:無

代碼:38
編者:潘鈞
開本:16開

是否是套裝:否
出版社名稱:外語教學與研究出版社

    
    
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高等日語教育(第3輯)

作  者: 潘鈞 著
size="731x8"
定  價: 38
size="731x8"
出?版?社: 外語教學與研究出版社
size="731x8"
出版日期: 2019年05月01日
size="731x8"
頁  數: 168
size="731x8"
裝  幀: 平裝
size="731x8"
ISBN: 9787521308532
size="731x8"
目錄
●卷首語
●特約論文
● 漢日自然口語轉折關繫詞對比研究
● ――以“但是”與「けど」為例
●日語教學研究
● 外語類微課研究現狀及發展趨勢
● 日語學習者促音感知特征研究
● ――基於以響度為變量的相關性分析
● 走向生活世界的大學日語課堂
● ――來自“生活故事訪談”活動的實踐報告
●日語語言學研究
● 生成詞庫理論視域下的日語研究綜述
● 日語程度副詞「□特殊字體」和「□特殊字體」的主觀性差異
● 日語「前?後」不對稱現像的量化考察與認知分析
● “服務”視點下日語「~てくわる」句的句式語義擴展成因
● 日語動名詞與相關概念問題探討
● 日語漢字音中的入聲字音標記研究
● ――以平安初期至中期的類音字標記及萬葉假名標記為中心
●漢日對比研究
● 由“被字句”的日譯看漢日被動句的異同......
內容虛線

內容簡介

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《高等日語教育(第3輯2019)》包含13篇日語研究方面的學術論文,分為日語教學研究、日語語言學研究、漢日對比研究等幾部分,其中日語教學方面有日語微課的介紹和研究、促音與非促音的感知判斷的研究、日語專業課堂的實踐研究等。語言學方面有1篇”生成詞庫理論視域下的日語研究”的綜述、2篇語法論文、2篇認知語言學論文和1篇有關古日語音韻標記方面的論文。漢日對比研究共有漢日被動句的對比研究、漢日復句對比研究等幾篇論文。

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