覃修桂主編的《外國語言文化教學論叢(8)》共收錄研究外國語種的論文三十幾篇，涉及語種有英語、法語、越南語、泰語、老撾語、緬甸語、柬埔寨語等，涵蓋了語言與文化研究、翻譯研究、教學與管理研究等領域。本書研究的語種多，研究領域廣，並結合實踐，提出外語課程教學及教學新模式，對一線外語教學者及研究者有一定的參考價值和指導意義。

語言文學與文化研究篇
漢泰格律詩韻律形式的比較
老撾佬族人“阨”信仰文化探析
影響中國高校大學英語教師話語有效性的原因分析論和隱喻能力的三重視角
洪堡特語言世界觀對認知語言學的啟示
淺析越南語“CO”的語義和語法作用
美國19世紀女性文學興盛原因試探
19世紀美國女作家短篇小說刍論
《詞彙功能語法：介紹基於約束的並行句法》評介
越南語言文學的法國烙印
現代越南語新詞初探
評《微暗的火》的復調特征
試論**馬來文化研究新視角——兼評《占婆與馬來世界的文化交流》
翻譯研究篇
傳統翻譯公司的本地化挑戰與MTI本地化翻譯人纔培養的策略研究
英漢互譯錯句中的母語遷移現像分析研究
從中華民族語言審美觀談英語廣告中雙關的翻譯
互文性與翻譯——以《長生殿》為例
越漢成語互譯之我見
時代文化語境下中國傳統文化語言詞彙的跨文化翻譯研究——以中國古陶瓷術語為例
淺析組織機構名稱漢泰翻譯
泰語習語漢譯：歸化與異化的選擇
基本翻譯方法在現代泰文詩歌翻譯中的運用研究——以□等詩歌為例
教學與管理研究篇
探討大學英語聽說教學中的“視、聽、說、演”四位一體模式
發展學習者多元智能的B—SLIM實踐研究
依托學科內容的學術論文寫作教學與研究
基於現代教育技術的大學英語課堂教學模式研究
面向本科通識教育的“美國文學”課程教學內容設置試探
高校英國文學課堂教學改革
以模塊化英語教學改革為契機，推動民族高校大學英語教師在崗自我發展
基於大學英語分級教學的民族高校大學英語模塊化教學研究一學A班的課程設置為例
口訣法在“越南歷史”教學中的應用嘗試
新課改背景下中學英語教師的發展需求調查與研究——以廣西初中英語教師為例
翻譯課程任務型教學模式初探
論交際法在大學英語寫作教學中的應用
高校藝術生英語有效教學探討
試論當前中越兩國的教育交流與合作
基於內涵式發展的英語教學民族化與現代化平衡發展