李如龍、鄭通濤著的《漢語特征與國際漢語教育
/國際漢語教育研究繫列叢書》是作者十餘年間所寫
的關於漢語國際教育研究的論文集，包括論文18篇。
中心思想是強調從漢語的特征出發開展漢語國際教育
，涉及的論題有：語音特征、詞彙特征、漢字特征，
基礎教材建設、閱讀教學，華人地區漢語教學等等。
多數文章都有當前對外漢語教學的針對性。對於如何
體現漢語的特征，中心突出，有啟發性；對於對外漢
語教學的現狀有一定的針對性；分專題論述，一篇一
個論題，容易理解和思考。本書收集的這些論文，都
是在有關對外漢語教育的學術會議上宣讀過的，並在
重要刊物上發表過，在學界有一定的影響。具有一定
的學術價值。

漢語的特點與對外漢語教學
論漢語**教育的國別化
漢字的特征與對外漢語教學
社會語言學給對外漢語教學的啟發
論對外漢語基礎教材建設
從語音特征出發設計語音教學
對外漢語教學應以詞彙教學為中心
略論對外漢語詞彙教學的兩個原則
對外漢語教材的“詞本位”編寫原則質疑
繞開漢字走，還是緣著漢字上?
字詞句直通——對外漢語教學的一種新思路
對外漢語教學的文學導入
論對外漢語的閱讀教學
華文教學的基本字集中教學法刍議
文白之異與漢語教學
關於語言教育的改革
語文教育的定性、定位和定向
華人地區的語言教學與教學語言
華語的研究和華語的教學
方言說解識字教學的優越性
後記