本書在第二語言關於語言習得發展理論框架下考
察以英語專業學生為代表的中國英語學習者詞彙和句
法的動態發展變化，旨在發現研究對像寫作中詞彙豐
富度與準確性，句法流利性、復雜性和準確性的縱向
發展特點和階段性規律，並嘗試運用動態繫統理論
(Dynamic systems Theory)解釋發展規律。采用基
於縱向語料庫的方法研究二語習得發展是目前該領域
的研究熱點之一。
鄭玉榮編著的《基於歷時學習者語料庫的中國英
語專業學生詞彙與句法發展研究》可供二語習得研究
者、英語教師及高等院校語言學專業的研究生閱讀參
考。

第1章 引言
1.1 研究背景
1.2 研究內容及研究意義
1.3 本書結構
第2章 基於學習者語料庫的二語發展研究回顧
2.1 學習者語料庫的定義及其在中介語研究中的價值
2.2 國外基於學習者語料庫研究的回顧
2.3 **基於學習者語料庫研究的回顧
2.4 本章小結
第3章 相關理論及概念界定
3.1 第二語言習得理論對中介語發展的闡釋
3.2 縱向研究
3.3 二語發展中的流利性、復雜性和準確性
3.4 第二語言詞彙發展的測量手段
3.5 第二語言句法發展的測量方法
3.6 本章小結
第4章 “英語專業學生筆語歷時語料庫”的建設及研究方法
4.1 語料來源
4.2 “英語專業學生筆語歷時語料庫”的設計
4.3 語料庫的詞類賦碼
4.4 語料庫的失誤標注
4。5研究數據的獲取
4.6 本章小結
第5章 英語專業學生詞彙發展研究
5.1 研究問題及研究方法
5.2 詞彙豐富度變化情況
5.3 詞彙豐富度發展規律分析
5.4 詞彙準確性變化情況
5.5 詞彙準確性發展規律分析
5.6 詞彙豐富度與準確性的相關性分析
5.7 本章小結
第6章 英語專業學生句法發展研究
6.1 研究問題及研究方法
6.2 句法流利性變化情況
6.3 句法復雜性變化情況
6.4 句法流利性與復雜性發展規律分析
6.5 句法準確性變化情況
6.6 句法準確性發展規律分析
6.7 本章小結
第7章 結論
7.1 本研究的主要內容
7.2 本研究的主要發現
7.3 存在的不足以及今後研究方向
參考文獻
附錄
附錄A 各學期作文題目
附錄B CLAWS7賦碼集(CLAWS7 Tagest)
附錄C CLAWS7 POS賦碼後的文本樣本
附錄D CLAWS7縮寫誤碼與訂正對照表
附錄E CLEC失誤標注碼及說明表
附錄F 失誤標注文本樣本
附錄G 自行開發的語料庫檢索軟件操作截圖