第一章 對外漢語教學法概述
第一節 對於教學法概念的理解
第二節 外語／第二語言教學法流派回顧與展望
第三節 外語／第二語言教學法的理論基礎
第四節 對外漢語教學法的發展歷程
第二章 對外漢語教師及課堂教學過程
第一節 對外漢語教師的專業素養
第二節 課程教學前的準備工作
第三節 課堂問題行為管理與教學機智
第三章 對外漢語課堂教學設計
第一節 教學設計簡介
第二節 課程的組織
第三節 教學內容的呈現
第四章 語音教學
第一節 漢語語音的基礎知識
第二節 語音教學的重要性、任務與內容
第三節 語音教學的基本原則
第四節 語音教學的常用方法
第五節 語音教學的重點、難點
第五章 漢字教學
第一節 漢字的基本特點
第二節 漢字教學的性質及任務
第三節 漢字教學的基本原則
第四節 漢字教學模式及教學法
第五節 漢字教學環節與講練技巧
第六節 漢字教學的難點與重點
第六章 詞彙教學
第一節 漢語詞彙的特點
第二節 詞彙教學的性質及任務
第三節 詞彙教學的基本原則
第四節 詞彙教學模式及教學法
第五節 詞彙教學的難點與重點
第七章 語法教學
第一節 漢語語法的基本特點
第二節 語法教學的性質及任務
第三節 語法教學的基本原則
第四節 語法教學模式及教學法
第五節 語法教學環節與講練技巧
第六節 語法教學的難點與重點
第八章 綜合課（精讀課）教學
第一節 綜合課的性質和任務
第二節 綜合課教學的基本原則
第三節 綜合課的教學內容和教學方法
第四節 綜合課的教學環節與講練技巧
第五節 綜合課教學的重點與難點
第九章 聽力課教學
第一節 聽力課教學的基本認識
第二節 聽力課教學的主要模式
第三節 聽力課的教學環節與講練方法
第四節 聽力課教學的重點和難點