《面向對外漢語教學的常用動詞V+N搭配研究》(作者辛平)利用語料庫數據繫統描述了常用動詞V+N的特征和內部規律，又借助於學習者自然輸出的語料，考察了學習者輸出的詞語搭配情況，了解學習者習得難點、偏誤情況等；考察了教材中編選的V+N的搭配，在此基礎上提出了有益的教學建議。

第一章 緒論
1．1 研究對像及內容
1．2 本研究的理論依據
1．3 研究方法
1．4 研究思路
1．5 研究目的及結構安排
第二章 詞語搭配研究現狀
2．1 **詞語搭配研究
2．2 國外詞語搭配研究
2．3 已有研究的成果與不足
第三章 常用動詞動賓V+N搭配狀況語料庫考察
3．1 語料庫檢索方法和檢索規模
3．2 單音節動詞動賓V+N搭配特征
3．3 單音節動詞動賓V+N搭配分析
3．4 雙音節動詞動賓v+N搭配特征及分析
3．5 本章結論
第四章 常用動詞動賓V+N搭配的分類研究
4．1 漢語動賓V+N分類標準探討
4．2 常用動詞動賓V+N搭配類型
4．3 動賓V+N搭配中賓語名詞的語義類
4．4 本章結論
第五章 學習者輸出的動賓V+N搭配與母語者使用的
動賓V+N搭配的對比分析
5．1 學習者語料庫的基本情況
5．2 學習者搭配和母語者搭配的對比分析
5．3 本章結論
第六章 學習者動賓搭配的可接受程度及偏誤分析
6．1 學習者動賓搭配的可接受程度判斷
6．2 學習者動賓搭配可接受程度的相關因素分析
6．3 偏誤搭配及偏誤類型分析
6．4 本章結論
第七章 教材中詞語搭配內容考察及分析
7．1 教材中動賓V+N搭配的情況分析
7．2 教材中動賓V+N搭配的重現率
7．3 教材中搭配與學習者搭配的對比
7．4 本章結論
第八章 詞語搭配教學研究
8．1 提高教師對詞語搭配教學的認識
8．2 詞語搭配教學內容的選擇
8．3 詞語搭配的教學原則
8．4 本章結論
第九章 研究結論及意義
9．1 研究總結
9．2 本研究的意義
9．3 進一步的研究方向
附錄
附錄1：本研究中檢索的動詞
附錄2：動賓V單+N搭配類型及高頻搭配
附錄3：動賓V雙+N搭配類型及高頻搭配
附錄4：雙音節動詞賓語名詞的語義分類
附錄5：**水平學習者輸出的常用動詞
附錄6：中級水平學習者輸出的常用動詞
參考文獻