近年來，出國留學交流的學生越來越多，國外高
校的教育教學資源也漸漸為國內高校學生所接觸。但
是，教育教學資源的國際化共享程度還非常低。絕大
多數高校學生無法享受到優質的外國教育教學資源。
因此在教育教學改革方面，應當著重探索國際化發展
的方式。例如，各個專業具體結合各自特色，為學生
提供網上跨國選修國內外高校課程的平臺，並建立相
應學分制度。同時又積極拓寬合作領域，探索全新的
合作方式。
高等教育改革影響著在校大學生的發展，因此是
改革的重中之重。在教育部的引領下，高校教師應當
努力探索改革的關鍵領域，打通教育教學改革的脈絡
，為高校學生提供更加繫統的教育教學方式和更加全
面、更具有針對性的培養模式，使得學生全面發展，
成為我國未來社會主義現代化建設的主力軍。
項成東、高嘉勇主編的《英語教學改革與實踐論
文集》收錄了天津外國語大學英語學院教師撰寫的有
關教育教學改革的論文，希望能夠為我國高校教育改
革研究貢獻一份力量。

**部分 文學研究
任璧蓮《世界與小鎮》——邁向理想的美國多元文化／關鼕梅
羅伯特·潘·沃倫詩歌的迷失主題／何欣
從認知視角看《茶經》中的比喻／黃志軍
理想亦或現實?石黑一雄《小夜曲：音樂與黃昏五故事集》的衝突分析／劉凡群
《加利福尼亞州駕駛手冊》中出現的“先行權”所反映的美國文化特征／曲莉
《追蹤中國》中個體文化屬性的建構／王靜
凱特·肖邦作品的女性意識——從《一個小時的故事》到《覺醒》／王茹
《紅樓夢》中拒*策略的原型框架／夏志
弗蘭肯斯坦與普羅米修斯——談互文對主題的深化／張軍
論《麥琪的禮物》的創作主題
墮落·復仇·宣洩——《欲望號街車》的“酷兒”解讀／趙鼕梅
泰德·休斯詩歌中的生態與政治——以《一個無意識女人》和《七月四日》為例／鄭思明
執著一變通——從《瘋狂動物城》看“美國夢”的時代意義／鄭淑娟
第二部分 翻譯研究
功能文體學視野下電影《老*》字幕英譯策略研究／李霞
淺析翻譯專業教師發展模式
交替傳譯中雙關語的翻譯策略／羅樞
中央文獻對外翻譯之“傳神達意”——《2016年政府工作報告解讀》翻譯心得／石蕊
增譯在同聲傳譯中的應用——柏森商學院課程同傳案例研究／宋曉鼕
全國翻譯資格(水平)考試*新真題分析／汪淳波
推理在口譯過程中的作用／王惠雲
反思翻譯教學中的學生誤譯／王雪瑩
英語談判口譯主體性課堂教學研究／謝天海
英文幼兒讀物翻譯模式探討／周薇
**客觀描述，轉向能動協商——兼論霍米·巴巴“文化翻譯”
對譯者能動性的推進／鄭培林
第三部分 語言學研究
意義識解的兩種認知運作方式／項成東
語言的“任意性原則”的深層探討／王鎮
構式語法與二語習得／衛文思
卡梅倫蘇格蘭獨立公投前演講的批評性語篇分析／晏尚元周男
新聞標題——透視媒體立場的一面鏡子／張蕾
第四部分 英語教育與教學創新
文化圖式理論對英語學習者詞彙深度知識習得的啟示／陳欣妍
新時代背景下高校英語教學前景／段常瑞
中國英語教師文化身份與實踐探究／姜莉
高校英語專業語法教學的特點及方法／李娜
論馬爾科姆·艾克斯的教育思想／**
注重語篇教學，提高英語精讀教學質量／劉紅英
**留學生對**英語專業的啟示／王世慶
英國高校內部質量保障體繫分析及其對我國高校的啟示／夏瑾
幼兒早期二語習得初探／徐洪
外語教學管理之我見／趙琪
商務英語專業校企合作模式課程的構建／王申羅蓓蓓
“互聯網+”時代的翻轉課堂教學實踐——微信公眾平臺支持下
的西方美學通論課程教學改革／王神
商務英語碩士研究生教育改革探索／高嘉勇汪亞莉
第五部分 跨文化交際
英語專業大學生跨文化敏感度研究／陳琛袁夢佳
跨文化交際人纔培養模式新探：學習型組織視角——以跨文化
商務交際課程為例／劉曉萍
陳美玲：多元文化的自我之歌／劉立平
**商務談判教學中的跨文化問題／錢寧
第六部分 學生管理工作
慕課背景下外語專業大學生社會主義核心價值觀培育研究／劉萍
創業教育大潮下我國高校的應對策略／王瑤
移動互聯網作為新媒體傳播渠道對英語專業共青團文化陣地建設影響的研究／張萍
如何加強英語專業晨讀／周曉娜
社交網絡對外語類院校思政工作的影響與作用／孫鑫
淺析中美高校學生事務管理的差異及其原因／趙元元
“三嚴三實”思想應用於外語院校學生宿舍管理／胡娜
新形勢下外語類高校學生干部隊伍建設現狀研究／常艷祺
外語專業本科生創新創業能力提升途徑研究／宋雪梅