鄭書九、鄭雯主編的《現代西班牙語閱讀教程》為20個教學單元，每個單元課文內容的平均總詞彙量(含單元首頁內容)為2200詞，比第一冊單元平均增加1000個詞左右。不同院校可根據本校本學期教學周數選擇具體閱讀的單元，亦可按照順序讀**部單元，所餘單元可安排下一學期繼續閱讀。本冊每個單元均為同類內容的五個篇章組成，並冠以相關的單元題目。前三個篇章為**篇，後兩篇為選讀篇。**篇中的課前問題旨在引出文章的主題或與之相關的內容，使學生在隨後的閱讀中對文章內容有熟悉感。課文中的生詞均標為藍色，課文右側相應位置為生詞在文中的釋義，以方便學生準確理解，並且不問斷閱讀節奏。腳注主要針對課文中出現的復雜語法現像、表達方式、作者信息及其他文化背景給出解釋。為培養學生的閱讀習慣，我們將比較容易的地方用西語進行注釋，復雜之處則用中文注釋。本冊教程**篇中包含課前思考題、課文、生詞釋義、腳注以及課後練習；而選讀篇則沒有課前思考題與課後練習。**篇是各校學生閱讀量的底線，也是授課教師要求學生掌握的基本部分。