楊秀雲著的《功能認知視域下日語元話語分析與
應用研究》為“當代外語研究論叢”繫列之一，主要
從功能認知視域下的日語元話語分析與應用展開研究
，具體包括：①探究何為元話語及日語元話語，由此
闡釋並論證日語元話語在語篇、交際和教學過程中的
地位和研究意義；②主要評介元話語30年來的研究現
狀，並確立本課題從“功能認知”這一研究視角人手
，以“互動”為核心主題詞的研究路徑；③基於功能
語言學，詳盡分析處於更大的對話繫統之中的日語元
話語的範例；④對功能認知視域下的日語元話語的特
征及對教學的實踐指導作用進行歸納總結。本書適合
高校日語專業教師及研究生、本科生等參考使用。

第1章 緒論
1.1 研究對像與理論基礎
1.2 本書研究的主要問題
1.3 研究思路
1.4 語料來源
1.5 本書結構
第2章 日語元話語意義及功能分析
2.1 元話語與繫統功能認知語言學
2.2 Jakobson的“六功能說”及語境相關理論
2.3 日語元話語功能分析
2.4 從理論到實踐的日語元話語
2.5 小結
第3章 主位推進理論視角下日語元話語作用分析
3.1 關於日語主位和主位推進理論的相關研究
3.2 日語的主位
3.3 日語的主位推進模式
3.4 主位推進理論視角下的日語元話語作用分析
3.5 結語
第4章 基於語料庫的中日會話元話語對比研究
4.1 研究背景
4.2 研究步驟
4.3 研究結果與討論
4.4 小結
第5章 元話語對日語教學實踐作用研究
5.1 元話語對日語課堂授課內容的建構
5.2 元話語在日語課堂授課內容建構中的特征
5.3 小結
第6章 日語聽解過程中元話語能力培養
6.1 研究背景
6.2 元話語在日語聽解過程中的作用
6.3 元話語能力培養研究
6.4 小結
第7章 日語會話過程中元話語意識培養
7.1 日語學習者會話過程中存在問題研究
7.2 元話語在日語會話過程中的作用
7.3 日語元話語意識培養研究
7.4 小結
第8章 日語讀解過程中元話語能力培養
8.1 研究背景
8.2 元話語在日語讀解過程中的作用
8.3 元話語能力培養研究
8.4 小結
第9章 日語寫作過程中元話語能力培養
9.1 研究背景
9.2 元話語在日語寫作過程中的作用分析
9.3 元話語能力培養研究
9.4 小結
**0章 元話語在日語翻譯過程中的作用分析
10.1 翻譯研究的語言學轉向
10.2 “***報告”日譯語篇中的元話語翻譯研究
10.3 口譯語篇中元話語“要”的中日同聲傳譯研究
10.4 小結
**1章 結語
11.1 本書的主要貢獻
11.2 本書的主要結論
11.3 本書的主要不足
11.4 未來的研究方向
參考文獻
漢語索引
英語索引
致謝