潘鈞主編的《高等日語教育（第1輯2018）》為
日語教育和研究方面的學術論文集，選取日語學術前
沿研究的優質稿件十餘篇，分為日語教學研究、日語
語言學研究、漢日對比研究、日語語言學前沿等幾部
分，包括日語教學法、二語習得、國內外日語語言學
的最新研究動態及介紹西方語言學的理論方法在日語
研究中的最新應用等內容。

創刊詞
特約論文
**拼音規則的漢字：跨語言文本共享的書寫紐帶——日語等語言中訓讀漢字的啟示
日語教學研究
體現外語學習觀發展的日語教材編寫要點淺析——21世紀之後**部分日語教材的梳理
近十年**日語教育研究動向與展望（2006—2016）
日語語音教學的實踐及展望——理論、方法與成果
日語語言學研究
日語形容詞研究的現狀與展望——以詞法學和句法學為中心
日語復合動詞構詞研究綜述
從人稱敏感現像看日語體標記-te i-的非自知功能
日語定語從句中的情態成分考察——以表推測的情態成分為對像
從“虛擬位移”的角度看日語表達靜態空間距離的方式
現代日語漢字動詞的自他性與使役表達——以二字詞為中心
“顯微鏡”一詞的形成及其中日語言文化交流（1646—1831）
漢日對比研究
可互換的抽像名詞繫詞句與抽像名詞存在句——以漢日對比為例
從日漢對比角度看Nになる句式
書刊評介
《日漢對比認知語言學——基於中國日語學習者偏誤的分析》述評
《位移表達的類型學》評介
英文提要
編後記