法商英語
商務英語專業的緣起、態勢與前景
政治語篇的話語分析探究與思考——以言語行為理論和批判性話語分析
理論為研究方法
**法律翻譯的發展脈絡和現狀分析
從話劇《雷雨》淺談間接言語行為的人際功能
組織話語多模態語料庫的建設與研究
基於《話語分析入門：理論與方法)之
基於語料庫的國有企業組織話語研究
企業話語分析綜述
企業組織話語的權力研究綜述
淺析新詞中的相對零翻譯現像
翻譯、語言學與二語習得
《論語》中音韻美的翻譯——基於辜鴻銘和理雅各英譯本的對比
《論語》兩個英譯本中譯者主體性對比研究
中國文化“走出去”**戰略與大學英語翻譯教學策略探索
淺析漢英翻譯技巧之選詞用字——以“讓”為例
口譯失誤分析
英文財務報表翻譯研究
英漢語言中的性別歧視現像小議
關於語言學的四大分析平面不同地位的論述
莎劇語言的陌生化手段
《動態視角下的二語發展：方法與技巧》介紹
“意識提升”理論綜述
從譯者角度探討翻譯技術的運用
社會符號學視角下的多模態話語分析——以第十一屆G20會徽為例
從譯者主體性視角看《論語》英譯——以辜鴻銘與理雅各的英譯本為例
西班牙語連接詞“mientras”和“cuando”的比較
外國文學、戲劇與文化研究
淺析跨文化交際中對權力距離的態度之差異
論日本人的生死觀
以“小費”為例初探跨文化旅遊中的文化休克
中西悲劇異同淺析及西方悲劇對中國悲劇影響研究一覽
英語學習對提高文化軟實力作用探究
To Love or nOt t0 Love．That Is a Question
教育、教學、實驗、管理
淺談美國大學寫作教育
中國文化“走出去”戰略對大學英語文化教學提出的挑戰與對策探討
商務英語專業與“基礎英語”課程
口語對話中西班牙語和漢語的強調方式對比
Brief Analysis on Barriers to Ineoicient Reading
基於“介入理論”解讀安妮。埃爾諾自傳體寫作
探討微信在英語教學中的應用
基於思維導圖的大學英語精讀課設計
Literature Review on Rural Education．from C卜linese Context
數字時代下大學英語學習的機遇與挑戰
淺析高校外籍教師的聘用和管理工作中的問題和解決對策
英語專業第二外語教學中存在的問題及解決措施
中外合作辦學項目下英語聽說課程設置初探
在大學英語閱讀中培養思辨能力
四級翻譯中詞彙多樣化的問題分析
從高校外事工作角度分析聯絡譯者應具備的素質
基於移動智能平臺的大學生英語自主性學習的研究
英語競賽與英語課堂的相互關繫
BTBU商務英語寫作教學之我見
思辨能力在大學英語聽力教學中的培養
論美劇俚語與日常英語學習
非母語教師與母語教師在外語教學中的對比研究
大學英語口語思辨能力培養模式探究
研究生公共英語教學現狀分析與思考
大學英語四六級考試聽力新題型與大學生就業競爭力之探究
情感教學法在大學英語分級教學中的運用
利用克拉申可理解性輸入提高大學英語新聞聽力教學
輸出驅動假設與英語**概況教學
大學英語分級教學中低級班的教學改革探索
從CET-4寫作談大學英語詞彙教學
從“relaxed”和一道高考題看英語教學中的另類僵化現像
將翻轉課堂引入大學英語教學
慕課背景下大學英語教師專業發展途徑
將英語新聞引入大學英語課堂
黨政文獻的詞彙特征及英譯策略-以2016年{政府工作報告》為例
支部在推進大學英語分級教學創新中的模範作用研究
淺析大學英語教學中的母語文化缺失
大數據視域下的大學英語寫作教學探究
淺談大英分級教學管理理念
