◆語法革新之作，顛覆英文學習方式，你準備好了嗎？ ◆各領域傑出人纔鼎力**，邀你一起體驗顛覆式圖解英語語法的威力！ ◆**圖解，語法極簡化、圖像化，大幅縮短學習時間，連美國教授都驚嘆的圖解語法書！ ◆用用右腦、動動左腦，輕松學好語法！ ◆透徹解析英語語法，逐一擊破繁復的語法規則，幫你看懂語法，從此再也不受語法的困擾，甚至不用再想語法就能自如地使用英語！ ◆生動解釋英語語法，清晰又易懂。 ◆豐富的圖表，幫助釐清語法規則。 ◆大量練習題，掌握實際應用語法的訣竅。 ◆全書雙腦圖大整理，解題、復習方便又高效。 ◆“顛覆式圖解英語語法＋作者別具一格的講解”，有了本書，你就是下一個英語語法達人！

作者擺脫學生時期隻有個位數的英文成績，搖身成為英文達人、暢銷英文學習書作者！將一路以來吸收內化的英文知識，以獨特的方式重新詮釋、再帶給每個讀者。不藏私地傾囊相授，隻希望所有在學習英文的路上受過傷害的同學們，能夠克服對英文的恐懼、一起征服英文！ “顛覆式圖解英語語法＋作者別具一格的講解”，為讀者開闢一條全新的英文語法學習之路。先看作者詳細而生動地解釋語法規則，結合雙腦圖，將這些規則深植腦海，這樣在使用時就能迅速反應；再做書中的經典練習題，考試時，秒殺題目快狠準。在作者的帶領下，你也能成為英語語法達人！ （一）什麼是“雙腦圖”？你也會擁有屬於自己的英文語法雙腦圖！ 人的左腦負責理性、右腦負責感性，“雙腦圖”的目的就在於結合左右腦所掌管的領域，使記憶過程得以更加沒有阻礙。在本書的雙腦圖中，可以看到英文語法規則的極簡化、圖像化，例如“形容詞可以用來修飾名詞，而副詞可以用來修飾形容詞、動詞，也可以用來修飾另一個副詞”這樣一個語法概念，隻需要“N.”“V.”“Adj.”“Adv.”和“→”，便可以組成一個簡潔易懂，而且能夠深深印在你腦海裡的雙腦圖了！ （二）為何72小時就能讓你學會英文語法？ 就是這樣的雙腦圖英語教學法，可以讓你用用右腦、動動左腦、雙腦並用、輕輕松松便學好英文語法！尤其是全書內文解說非常繫統、有條理，更能讓你加深對雙腦圖的印像，學起來超級有效率！“顛覆式圖解英語語法＋作者別具一格的講解”，為你開闢一條全新的英文語法學習之路！ （三）全書結構合理，帶領讀者按部就班學會英文語法！ 本書首先夯實基礎，從認識英文五大句型開始，並詳細說明了五大句型的構成元素，再循序漸進學習每個元素的功能及組成句型的用法。除了讓讀者能按部就班地學習，更重要的是，本書也同時兼顧了讀者在參加各類英語考試時，必須具備的英文語法能力。讀完本書後，讀者既可透徹理解英文語法，又能在各類考試中如魚得水！ （四）每個章節都有詳細的解說，隻要跟著走就沒問題！ 本書每個章節中，都生動解釋了英文語法，搭配豐富的雙腦圖幫助記憶，再復雜的語法規則都能一一擊破！而且每個章節附有大量的練習題，還可以參考附錄的雙腦圖總結，協助解題和復習，學習英文語法滴水不漏！具體如下： ①生動解釋英語語法，清晰又易懂 作者以獨特有趣的敘述方式，讓讀者不需要花力氣去背誦，而是理解並自然而然地記住繁復的語法規則，達到過目不忘的效果，高效到連你自己都會覺得不可思議！ 例1：be used to V-ing（習慣於） 很多同學可能會有疑問：“為什麼‘習慣’要用被動語態來表達呢？例如，在‘I am used to taking the subway to work’（我習慣坐地鐵去上班）中，為什麼用‘am used’，即‘be+Vpp’來表達習慣呢？” 原因很簡單，因為你的習慣是“被”環境所造就的。300年前有人習慣坐地鐵嗎？沒有吧，因為那時還沒有地鐵，所以習慣就要用被動表示。 例2：心理使動詞分詞的用法 “V-ing”表主動，所以心理使動詞的現在分詞是“令人感到……”的意思，這點很容易理解。例如： ？The movie is exciting. 這部電影很刺激。（這部電影令人興奮。） 至於“某人感到……”用心理使動詞的過去分詞“Vpp”表示的原因也很簡單，因為人的感覺、想法是被外界的事物刺激後纔產生的，就像被電影刺激後纔感到興奮。試問，如果你坐著不動，沒有任何事物的刺激，你會莫名其妙就感到興奮嗎？當然不會！正因為如此，纔用表示被動的“Vpp”表示“某人感到……”。 以後去電影院看電影，如果電影很難看，你很無聊的時候，切記不要說：“I am boring!”（我令人感到很無聊！）若這時你朋友回應說：“Oh! You think so, too?”（哦！你也這麼覺得嗎？）那就尷尬了！ ②豐富的圖表，幫助釐清語法規則 以圖表形式呈現不同的語法使用規則，深度解析每條語法規則存在的原因，讓讀者真正懂得，而不是靠死記硬背將語法塞進頭腦！ ③大量練習題，掌握實際應用的訣竅 在吸收了大量語法概念後，一定要做練習題，纔能掌握實際應用語法的訣竅。做完題目後，核對答案並弄清錯題的正確解法，真正做到活用英語語法！ ④全書雙腦圖大整理，解題、復習方便又高效 附錄整理了全書的雙腦圖，看圖就能學會全書語法。做題時可以邊看邊解題，不用前後翻找知識點，復習時也一目了然，方便又高效！

林尚德【Teacher Sunday (Sean Lin)】 英語教學碩士 現任：臺北科技大學講師 著作：《運用心智圖，72小時超人5000英語單詞》 [美]塞繆爾？A？丹尼（Samuel A. Denny, Jr.） 現任：韓國祥明大學（Sangmyung University）英語教學繫副教授 曾任教於： 英國 Sherbourne Priors School 日本 Ceran Japan School 畢業院校：夏威夷大學

Chapter 1 五大句型
○一 用撥雲見日法認識五大句型
○二 五大句型的例句和解說
○三 解析五大句型
○四 撥雲見日翻譯法

Chapter 2 動詞七態和“三時×四公×主、被動”
○一 動詞的變化與動詞七態
○二 容易混淆的動詞形態
○三 認識動詞三要素
○四 圖解三時與四公
○五 四公的總結和語態解說
○六 “三時×四公×主、被動”的計算與組合
○七 公式間的聯繫和區別

Chapter 3 用“V現”表示將來
○一 條件或時間狀語從句
○二 祈使句

Chapter 4 真實條件句和虛擬條件句
○一真實條件句
○二 虛擬條件句
○三 虛擬條件句：與現在的事實相反（過般配過般）
○四 虛擬條件句：與過去的事實相反（過完配過完）
○五 虛擬條件句：“過去 + 現在”不同的時間（句中有點句中退）
○六 虛擬條件句：與將來的事實相反（“were to Vr.”配過般）
○七 “萬一”條件句：主句可真可虛擬
○八 虛擬條件句：省略“if”的倒裝句
○九 真實條件句和虛擬條件句的總結

Chapter 5 助動詞和情態動詞概論
○一 助動詞/情態動詞+其他動詞
○二 助動詞和情態動詞解說
○三 四推和三該

Chapter 6 虛擬語氣的其他應用
○一 虛擬語氣的其他雙腦圖
○二 希望、寧願、要是……就好了
○三 宛如、就好像、否則
○四 若非/要不是……就……了
○五 該是……的時候了

Chapter 7 特殊的“if”句
○一 強調：if（如果）... V.（就一定）...
○二 if（如果）... should Vr.（就應該）...
○三 用“would / could”表達請求
○四 表示過去的條件從句

Chapter 8 分詞
○一 分詞的分析
○二 動詞和分詞的主、被動判斷法則

Chapter 9 三個易混淆的詞組
○一 be used to V-ing（習慣於）
○二 used to Vr.（過去常常）
○三 be used to Vr.（被用來）

Chapter 10 心理使動詞
○一 認識心理使動詞
○二 心理使動詞分詞的用法

附錄 全書雙腦圖總結