劉洋主編的《特色英語口譯教程(普通高等教育
英語十三五規劃教材)》的內容分為三大板塊：口譯
認識篇、口譯技能篇和口譯實踐篇。
口譯認識篇裡介紹英語口譯的概念、工作機制、
特點要求及訓練方法等，全方位地介紹英語口譯的背
景知識。
口譯技能篇共分為8章，每章著重介紹並訓練一
項英語口譯技能，即口譯記憶、口譯筆記、口譯公眾
陳述、口譯跨文化交際、口譯應對策略、口譯語言能
力提高、數字口譯和口譯譯前準備，每個技能下面配
有難度和長度適中的練習篇章，方便口譯學習者習得
英語口譯技能，並幫助他們運用所學技能。
口譯實踐篇裡，本教材吸收了國內外各大高翻院
校的教學培訓經驗，從人類認知心理學角度出發，編
排的實踐訓練步驟為源語復述、邏輯訓練、概要口譯
、交替傳譯和篇章口譯，並在每章最後提供單詞表，
把英語口譯的訓練方法和實用技能很好地融合在每個
題材下面，使得口譯學習者可以按照口譯工作的規律
來鍛煉自己的口譯實際運用能力。口譯材料均來自湖
北省，共分為5章，分別介紹了湖北省的地理位置、
歷史、人口、飲食、經濟和旅遊，從全景上介紹了處
於“一帶一路”上的湖北省這個重要地域。

第一章 概述
1.1 口譯的定義
1.2 口譯的分類
1.3 口譯的使用場合
1.4 口譯的工作機制
1.5 口譯員的素質
1.6 口譯訓練方法
第二章 口譯記憶
2.1 口譯記憶的特點
2.2 口譯記憶的常用方法
2.3 口譯記憶練習
第三章 口譯筆記
3.1 口譯筆記定義
3.2 口譯筆記原則
3.3 口譯筆記的語言
3.4 常用口譯符號
3.5 口譯筆記舉例
3.6 口譯筆記練習
第四章 口譯公眾陳述
4.1 公眾陳述定義
4.2 口譯員的語言能力
4.4 公眾演講技巧練習
第五章 口譯跨文化交際
5.1 跨文化交際定義
5.2 口譯跨文化交際失誤舉例
5.3 口譯跨文化交際能力培養策略
5.4 口譯跨文化交際技巧練習
第六章 口譯應對策略
6.1 理論與技巧
6.2 口譯應對策略技巧訓練
第七章 口譯語言提高
7.1 英漢兩種語言的特征對比
7.2 英漢兩種語言的區別
7.3 語言提高技巧講解
7.4 語言提高技巧練習(句子)
7.5 語言提高技巧練習(篇章)
第八章 數字口譯
8.1 數字口譯訓練的內容
8.2 口譯中數字的處理和訓練
8.3 口譯中數字的處理和訓練
第九章 口譯譯前準備
9.1 材料內容
9.2 準備階段
9.3 口譯譯前準備技巧訓練
第十章 湖北省地理位置
10.1 口譯技巧練習
10.2 交替傳譯
10.3 篇章口譯
10.4 單詞積累
第十一章 湖北省歷史與城市