滕浩編著的《青少年成語典故讀本/中國夢青少年讀本》選編了中學課本裡出現率比較高、學生口語表達及寫作時經常用到的成語，分別進行了相應的注釋、講解以及故事性的編寫，可以使青少年*好地理解這些成語，提高他們對成語的興趣，進而*好地在學習和生活中掌握和運用成語。

滕浩編著的《青少年成語典故讀本/中國夢青少 年讀本》選編了中學課本裡出現率比較高、學生口語 表達及寫作時經常用到的成語，以拓寬讀者的知識面 。在中國浩如煙海的典籍中，保存和記載著無數的成 語和典故，這些成語和典故成為了漢語言文學領域最 為燦爛的結晶。如果說漢語是浩瀚的大海，成語和典 故就像大海中美麗的貝殼。每一個成語和典故的背後 都有一個意義深遠的故事，就像貝殼中珍貴的珍珠， 經過歲月的打磨，熠熠生輝。時至今日，大量的成語 和典故還在現代人的行文中被廣泛使用，散發著永恆 的韻味，藝術價值恆久不衰。

愛屋及烏
按兵不動
按圖索驥
暗度陳倉
百步穿楊
百川歸海
百折不撓
班門弄斧
半途而廢
抱薪救火
杯弓蛇影
背水一戰
必恭必敬
賓至如歸
鞭長莫及
病人膏肓
兵不血刃
兵不厭詐
兵貴神速
別開生面
不堪回首
不學無術
不遺餘力
不寒而栗
不貪為寶
不遠千裡
博而不精
筆走龍蛇
纔高八鬥
草菅人命
草木皆兵
滄海一粟
滄海桑田
藏污納垢
車水馬龍
車載鬥量
乘風破浪
乘龍快婿
乘人之危
乘興而來
程門立雪
懲前毖後
懲一做百
寵辱不驚
出奇制勝
出類撥萃
出人頭地
出爾反爾
出言不遜
初出茅廬
春風得意
唇亡齒寒
摧枯拉朽
從善如流
重蹈覆轍
打草驚蛇
獃若木雞
大材小用
大公無私
大逆不道
大義滅親
大器晚成
當局者迷
道聽途說
倒行逆施
得心應手
得意忘形
滴水穿石
顛倒黑白
東窗事發
東山再起
東施效顰
獨當一面
杜漸防微
對牛彈琴
多多益善
爾虞我詐
廢寢忘食
分道揚鑣
分庭抗禮
奮不顧身
風吹草動
奉公守法
負荊請罪
覆水難收
赴湯蹈火
改過自新
感激涕零
剛愎自用
高山流水
高屋建瓴
各得其所
功虧一簀
功敗垂成
苟延殘喘
孤注一擲
刮目相看
管中窺豹
管鮑之交
過河拆橋
汗馬功勞
汗流浃背
沆瀣一氣
駭人聽聞
好謀善斷
何足掛齒
鶴立雞群
涸轍之鮒
鴻鵠之志
後顧之憂
後生可畏
後起之秀
狐假虎威
囫圇吞棗
怙惡不悛
悔過自新
悔之無及
諱莫如深
華而不實
畫龍點睛
畫蛇添足
畫餅充饑
黃梁一夢
機不可失
雞鳴狗盜
集思廣益
家徒四壁
見利忘義
見怪不怪
箭在弦上
漸人佳境
驕兵必敗
矯枉過正
狡兔三窟
嗟來之食
金石為開
錦囊妙計
近水樓臺
驚弓之鳥
鞠躬盡瘁
居安思危
舉案齊眉
開誠布公
開卷有益
開天闢地
克己奉公
刻舟求劍
***
空中樓閣
口若懸河
口蜜腹劍
曠日持久
膾炙人口
濫竽充數
狼狽為奸
勞而無功
老當益壯
老馬識途
老生常談
李代桃僵
勵精圖治
厲兵秣馬
兩敗俱傷
量人為出
量力而行
樂不思蜀
臨危不顧
連篇累牘
流言蜚語
柳暗花明
鹿死誰手
論功行賞
洛陽紙貴
馬首是瞻
毛遂自薦
門庭若市
門可羅雀
每況愈下
迷途知返
名落孫山
明珠暗投
明察秋毫
磨杵成針
墨守成規
南柯一夢
南轅北轍
囊螢映雪
弄巧成拙
鳥盡弓藏
嘔心瀝血
盤根錯節
拋磚引玉
披荊斬棘
平易近人
破釜沉舟
破鏡重圓
撲朔迷離
騎虎難下
旗鼓相當
杞人憂天
千金買骨
千萬買鄰
前功盡棄
前車之鋻
黔驢技窮
巧奪天工
鍥而不舍
傾城傾國
請君人甕
罄竹難書
趨炎附勢
曲突徙薪
曲高和寡
群策群力
人言可畏
任人唯賢
如火如茶
如魚得水
如坐針氈
孺子可教
日暮途窮
三顧茅廬
三令五申
三人成虎
塞翁失馬
聲東擊西
生靈塗炭
生死存亡
手不釋卷
視死如歸
司空見慣
死灰復燃
四面楚歌
貪得無厭
談笑自若
嘆為觀止
螳臂當車
螳螂捕蟬
天衣無縫
同仇敵愾
投筆從戎
推心置腹
玩物喪志
完璧歸趙
亡羊補牢
望梅止渴
望洋興嘆
危如累卵
圍魏救趙
未雨綢繆
為虎作倀
聞雞起舞
刎頸之交
臥薪嘗膽
物以類聚
下筆成章
先發制人
相敬如賓
蕭規曹隨
小心翼翼
笑裡藏刀
心曠神恰
信口雌黃
胸有成竹
休戚相關
削足適履
雪中送炭
栩栩如生
言過其實
掩耳盜鈴
偃旗息鼓
養虎遺患
葉公好龍
夜郎自大
夜以繼日
一鼓作氣
一箭雙雕
一嗚驚人
一諾千金
一錢不值
一竅不通
一日千裡
一網打盡
一字千金
頤指氣使
以貌取人
義無反顧
因勢利導
飲鴆止渴
有備無患
愚公移山
欲蓋彌彰
約法三章
運籌帷幄
鑿壁偷光
昭然若揭
朝三暮四
枕戈待旦
直言不諱
指鹿為馬
紙上談兵
眾志成城
專橫跋扈
自慚形穢
罪不容誅

按兵不動 《呂氏春秋·恃君覽》 原文趙簡子將襲衛，使史默往睹之。期以一月， 六月而後返。趙簡子 日：“何其久也?”史默日：“……其佐多賢也。” 趙簡子按兵而不動。
釋義 按：止，抑制；兵：軍隊。控制自己的軍 隊，暫不行動。使軍隊 暫不行動，等待時機。現也借指接受任務後不肯行動 。
春秋時期，晉國趙簡子準備襲擊東方的衛國，臨 出兵前，他選派了一位 親信大夫史默去刺探衛國的軍情。趙筒子與他約定一 個月為期，等他回來後 就出兵攻衛。
史默走後，趙簡子命令全軍將士加緊練兵習武， 積極做好戰鬥準備。可 是一個月過去了，史默還沒有回來。這時，有個謀士 對趙簡子說：“史默過期 不歸，很可能已經遇害了。其實，衛國是個小國，經 不住晉國的攻擊，請元 帥下令出兵吧!” 趙簡子說：“衛國敢於斷然同我國*交，一定作 了充分的準備，我們決不 可掉以輕心。史默一向思慮深遠，他沒有如期歸來， 一定是發生了什麼變故。
出兵的事，等他回來再說吧!” 時間**天過去了，到了六個月後的某**，史 默終於帶著大量的情報 從衛國回來了。
原來，衛國**發生了一些出乎意料的新情況： 過去，衛靈公重用諂媚進讒的小人彌子瑕，現在 ，他接受了大臣們的忠 諫，罷免了彌子瑕，任命德高望重的賢臣蘧(qu)伯玉 為宰相，贏得了民心； 為了激起國人的同仇敵愾之心，衛靈公派人公開宣布 說：“晉國已經命令我 國，凡有姐妹、女兒的人家，都要抽調一人去當人質 。”消息傳出後，衛國群 情激憤，充滿了對晉國的強烈仇恨。
不久前，孔子和他的弟子子貢到了衛國，受到衛 靈公的盛情款待，子貢 還被任命為宰相。這件事對於招徠賢纔、安定民心、 鞏固衛國的統治起了重 要作用。
史默報告了以上的情況後說：“衛國現在賢臣很 多，民氣旺盛，想用武力 使它屈服，可能要付出很大的代價，請元帥三思而行 啊!”趙簡子聽了，立即 下令三年按兵不動，暫時放棄了襲擊衛國的計劃。
按圖索驥 明·楊慎《藝林伐山》 原文伯樂《相馬經》有“隆顙蚨日，蹄如累曲” 之語，其子執《馬經》 以求馬，出現大蟾蜍，謂其父日：“得一馬，略與相 同；但蹄不如累曲耳。，， 伯樂知其子之愚，但轉怒為笑日：“此馬好跳，不堪 御也。’’所謂按圖索驥也。
釋義 按：按照；圖：圖像，指畫有駿馬的圖樣 ；索：尋找；驥：駿馬， 好馬。比喻辦事拘泥於教條，生搬硬套，脫離實際。
也比喻按已有的線索去 尋找，易於獲得。
伯樂，姓孫名陽，春秋時期人。
他相馬的本領可大了，繞著馬走上一圈，就能根 據馬的長相判斷出馬的 好壞。無論是餓得皮包骨頭的良馬，還是養得膘肥體 壯的劣馬，都騙不過他 的眼睛。
伯樂年老的時候，根據自己多年積累的經驗，寫 下一本書，叫《相馬 經》。他在這本書裡，詳細地介紹了千裡馬的形體特 征：額頭應當怎麼樣，眼 睛應當怎麼樣，身架怎麼樣，蹄子怎麼樣，毛色怎麼 樣……這些都寫得詳詳 細細。
他的兒子看了這本書，花了不少時間把千裡馬的 額頭、眼睛、身架、蹄 子、毛色等特色背得滾瓜爛熟，準備出去“按圖索驥 ”，按照書上描繪的標 準，去尋找千裡馬。
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